【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少復(fù)習：?4的3倍是多少？?5的7倍是多少??6的3倍是多少？?7的4倍是多少？（）個（）（）個（）（）個（）（）個（）33457647
2025-07-19 21:08
【摘要】求比一個數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學：葉艷容用百分數(shù)解決問題人教課標實驗版六年級數(shù)學上冊一、復(fù)習鋪墊1、先找出單位“1”，再填空。（1）科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多，也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的（）。（2）一件衣服，降價出售，說明這件衣服的現(xiàn)價是原價的
【摘要】 課文《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案范文 教學內(nèi)容： 新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。 教學目的： 1、讓學生經(jīng)歷解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”實際問題...
2024-12-04 23:20
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教案設(shè)計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教 案設(shè)計 一、教學內(nèi)容 人教版小學五年級數(shù)學下冊第四單元——求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（第一時）本第0頁內(nèi)...
2025-10-05 03:26
【摘要】第一篇：6上1-3求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題教學設(shè)計 第五課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題 【教學目標】 ，理解“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計算，學會解決“求一個數(shù)的...
2025-10-04 06:49
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的百分之幾是多少教學設(shè)計 《求一個數(shù)的百分之幾是多少》教學設(shè)計 李萍 【教學內(nèi)容】 課本p85頁例2做一做及p87頁7-10題。 【教材簡析】 百分數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用...
2025-10-04 20:45
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的練習竇莊中心校史小花口算：13×2=32×2=500×4=4×210=5×11=70×7=8×500=140×2=3×2
2024-12-12 22:07
【摘要】問題解決教學內(nèi)容：人民教育出版社六年級上冊《問題解決》練習課教學目標：1、理解并掌握比一個數(shù)少幾分之幾的應(yīng)用題解題方法。2、幫助學生掌握分析分數(shù)應(yīng)用題的方法，通過分析關(guān)鍵句，找準單位“1”。教學重點：根據(jù)少幾分之幾找出所求量的對應(yīng)分率。教學難點：找準單位“1”；根據(jù)問題需要的條件，把間接條件轉(zhuǎn)化為直接條件。
2024-11-29 10:03
【摘要】課題求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題課時1教學目標：使學生結(jié)合具體情景，繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決求“一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題，豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識，拓展讀分數(shù)乘法意義的理解。：使學生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。：培養(yǎng)
2024-12-12 19:20
【摘要】第七課時：“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題（一）教學內(nèi)容：課本第43～44頁的例1、例2，完成“做一做”的題目和練習十一的第1～5題。教學目的：使學生學會掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。教學過程：一、復(fù)習。1．的意義是什么？2
2024-12-09 05:35
【摘要】“學習金字塔”美國學者埃德加.戴爾（EdgarDale）提出的“學習金字塔”（ConeofLearning）理論：采用不同的學習方式，學習者在兩周以后還能記住的內(nèi)容（平均學習保留率）有巨大的差異。讀聽看看和聽說說和做讀可以記住10%聽可以記住20%看可以記住30%看和聽可以
2024-11-29 09:38
【摘要】求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題教學目標：使學生認識“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，學會利用線段圖來分析數(shù)量關(guān)系，掌握解答這類應(yīng)用題的思路和方法，并能正確列式計算；培養(yǎng)學生分析問題及綜合運用所學知識的能力。教學重、難點：了解“求比一個數(shù)少幾分之幾的數(shù)是多少”的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征；正確分析數(shù)量關(guān)系，比較熟練的畫出線段圖
2024-11-18 17:11
【摘要】第一篇：五年級《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾》教學設(shè)計 內(nèi)容來源:小學五年級數(shù)學(下冊)第四單元 主題：分數(shù)的意義和性質(zhì) 課時：共19課時，第四課時 授課對象：五年級學生 設(shè)計者：劉華 一...
2025-10-05 02:36
【摘要】 分數(shù)除法（4）：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) 2同步練習： 1、一批零件已經(jīng)加工了240個，是剩下的13，還剩下多少個零件沒有加工，列式為（ ?。? A．240×13；B．240÷...
2025-04-05 06:25
【摘要】 分數(shù)除法（4）：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù) 趣味學習： 趣味練習： 今天，媽媽給了小強錢去超市買東西。小強買了一串鞭炮用了錢的210，又買了棒棒糖四根用了錢的110，還買了9個...
2025-04-05 06:16
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