促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識和思考合理配置教育資源促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展-wenkub
2024-09-27 14 本頁面
【正文】 資源就是投入到基礎(chǔ)教育活動(dòng)的一切人力（師資、生源）、物力、財(cái)力，確定基礎(chǔ)教育的合理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造基礎(chǔ)教育的良好環(huán)境的總和，其中的財(cái)力是人力資源和物力資源的貨幣表現(xiàn)形式，而教育環(huán)境則是開展教育活動(dòng)的物質(zhì)條件和良好氛圍。所謂基礎(chǔ)教育資源相對均衡化，主要是指在基礎(chǔ)教育活動(dòng)中，由政府主導(dǎo)的社會(huì)各方面積極參與的教育資源（師資、生源、物力、財(cái)力、教育結(jié)構(gòu)、教育環(huán)境等）相對公平、相對 合理的分配形式。尤其是近兩年在全市實(shí)施的 “ 中小 第 2 頁 共 5 頁 學(xué)校舍安全工程 ” ，共涉 及 285 所中小學(xué)，重建校舍面積達(dá) 96萬平方米，加固校舍面積達(dá) 96 萬平方米。主要表現(xiàn)在：一是擇校問題仍然突出，雖然小學(xué) 取消了畢業(yè) “ 小考 ” ，實(shí)行電腦排位劃片就近入學(xué)，但仍有相當(dāng)數(shù)量的小學(xué)畢業(yè)生參加了擇校 “ 趕考 ” ；高中學(xué)校擠破大門，但仍不能滿足廣大學(xué)生就讀普通高中的需求。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生集中流向重點(diǎn)中學(xué)，使非重點(diǎn)中學(xué) 生源狀況每況愈下；有限的教育投入大多注入到造血功能本已極強(qiáng)的重點(diǎn)中小學(xué)，使其他學(xué)校難于改善辦學(xué)條件；中心 XX 縣區(qū)中小學(xué)布局過于密集，而一些街道、社區(qū)的布局又 第 3 頁 共 5 頁 過于分散，中小學(xué)生就近入學(xué)出現(xiàn)困難，等等。在當(dāng)前形勢下，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育資源相對均衡化，具有重要的意義。四是有利于教育領(lǐng)域合理調(diào)整結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育
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