教師與學(xué)生有效溝通策略學(xué)習(xí)體會(huì)-wenkub
2024-09-27 10 本頁(yè)面
【正文】 踐使我體會(huì)到：批評(píng)易引起學(xué)生反感，也就是說批評(píng)學(xué)生容易，但讓學(xué)生從心底接受批評(píng)并非易事，若方式不當(dāng)，不僅效果不令人滿意，而且有時(shí)還會(huì)適得其反。收益頗多。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)： 在學(xué)校各種各樣的人際關(guān)系中，最重要、最基本的是教師與學(xué)生的關(guān)系。怎樣才能架起與學(xué)生之間的溝通橋梁，提高批評(píng)效果，達(dá)到批評(píng)目的呢。有人認(rèn)為批評(píng)就是“挑毛病”、“找薦兒”?！薄澳阏娲馈Ｒ恍├蠋煘榱耸古u(píng)立即產(chǎn)生效果，往往用“否則”、“要不然”、“如果……就”之類的最后通牒式語(yǔ)言。如坐在窗邊的那個(gè)同學(xué)，若玻璃破了，老師說：“又是你打破的。這樣的批評(píng)學(xué)生難以接受。教師的批評(píng)是通過客觀地指
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