【總結(jié)】《畫角》綜合習(xí)題【知識點(diǎn)一】用量角器畫角1、畫一個55°的角。2、畫一個比20°大，比90°小的角。【知識點(diǎn)二】用三角板畫特殊度數(shù)的角。3、判斷。（1）用一副三角板能畫出一個25°的角。（）（2）用一副三角板最大能畫出150&
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《整理與評價》綜合習(xí)題一、填空。1、看圖填數(shù)。2、找規(guī)律填數(shù)。2，4，6，（），（）。3、（1）14里面有（）個十和（）個一。（2）一個數(shù)，個位上是8，十位上是1，這個數(shù)是（）。4、（1）上圖中一共有（）個盤子。（2）從左邊數(shù)，第2個盤
2024-11-28 14:15
【總結(jié)】《整理與評價》綜合習(xí)題一、填一填。5、看圖寫數(shù)。6、7、在○里填上“＋”或“－”。8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。二、比一比。1、在最短的后面的括號里畫“○”。2、在最高的下面的括號里畫“□”。3、在最大的下面的括號里畫“△”。三、連一連。
2024-11-27 22:03
【總結(jié)】《整理與評價》綜合習(xí)題一、填空。1、一個數(shù)里有8個一和1個十，這個數(shù)是（），比它小2的數(shù)是（）。2、比12大，比16小的數(shù)有（）個，分別是（）。3、比15大2的數(shù)是（），17比（）大10.4、最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)合起來是（）。它比20少（
【總結(jié)】《生活中的推理》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.黑兔、黃兔和白兔三只兔子在賽跑。黑兔說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。"請你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？2.三個小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大？誰最小？（1）芳芳比陽陽大3歲；（2）燕燕比芳芳小1歲；（3）燕燕比陽陽大2歲。
2024-11-28 19:29
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級用計(jì)算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學(xué)運(yùn)算規(guī)律的過程。，能進(jìn)行有條理的思考和歸納推理。，激發(fā)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo)1情境創(chuàng)設(shè)哥德巴赫猜想1742年，德國數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出了這樣的猜想：任何大于2的偶數(shù)，都可以用兩個質(zhì)數(shù)的和表示。如，4＝2＋2,
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、從一點(diǎn)引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個點(diǎn)是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點(diǎn)可以畫（）條直線，過兩點(diǎn)可以畫（）條直線，從一點(diǎn)出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有（）、（）、（）、（
【總結(jié)】《編學(xué)籍號》綜合習(xí)題1．根據(jù)對話填空。明明：“我家住在陽光小區(qū)5號樓3單元4層2室，我家的編號是5—3—402?！痹略拢骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)3號樓1單元5層3室，我家的編號是（）?！毙∏啵骸拔壹易≡陉柟庑^(qū)的編號4—4—701，我家住在（
2024-11-28 19:26
【總結(jié)】第一篇：2016冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第10單元《探索樂園》 《知識與技能》教學(xué)建議 ◆知識與技能 第l～8題主要考查學(xué)生認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)的情況。第1題，用數(shù)表示亮亮過生日情境中的事物。先讓學(xué)生觀察...
2024-10-11 17:43
【總結(jié)】《角的分類》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:27
【總結(jié)】《計(jì)算器》綜合習(xí)題
【總結(jié)】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、邊長是8厘米的正方形，它的周長是（）厘米。2、已知長方形的長與寬的和是9厘米，這個長方形的周長是（）厘米。3、給一條正方形手帕的四周鑲上花邊，花邊的總長是92厘米，這條手帕的邊長是（）厘米。4.正方形的每條邊長增加2分米，周長就會增加（）分米。二、判
【總結(jié)】《加法計(jì)算中的規(guī)律》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷計(jì)算、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律和簡單應(yīng)用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運(yùn)用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學(xué)建議：◆算一算1、出示兩組題，師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式，并算出得數(shù)。2、提出藍(lán)靈鼠的問題，讓學(xué)
2024-11-19 15:59
【總結(jié)】《簡單事物中的規(guī)律》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應(yīng)用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議：◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學(xué)生觀察，先說
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點(diǎn)。，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗(yàn)，發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1探究新知密鋪。觀察圖片，有哪些特點(diǎn)？1密鋪的特點(diǎn)（1）用一種或幾種全等圖形進(jìn)行拼接。（2）拼
2024-12-08 04:50
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