【總結(jié)】第6課走近戲曲(三)——畫(huà)臉譜課型:欣賞課教學(xué)目的:1.通過(guò)欣賞臉譜,使學(xué)生了解臉譜是中國(guó)京劇中的一種臉部化妝方式。2.通過(guò)學(xué)唱《唱臉譜》,讓學(xué)生了解中國(guó)國(guó)粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)藝術(shù)的興趣,進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3.通過(guò)畫(huà)臉譜,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)、美術(shù)這兩種訴諸不同感官的藝術(shù)學(xué)科的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合藝術(shù)
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】播放《牧笛》片段,激發(fā)學(xué)生興趣。牧童謠熟悉老朋友結(jié)識(shí)新朋友嗨,大家好,我是mi,我來(lái)自音樂(lè)家族,在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”,請(qǐng)大家記得我的名字哦!大家好!我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五,同學(xué)們也可以叫我小五,但是請(qǐng)不要忘記我的“音
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】第3課認(rèn)知音樂(lè)節(jié)奏(五)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)課型:唱歌課一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》二、教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1、能夠準(zhǔn)確而熟練的演唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》2、掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏和換氣記號(hào)3、通過(guò)學(xué)唱歌曲使學(xué)生懂得不能像黃鸝鳥(niǎo)那樣自以為是,以自己的長(zhǎng)處取笑別人的短處,和在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難,對(duì)奮斗目標(biāo)執(zhí)著追
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:唱歌《我愛(ài)中華》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解本課介紹的有關(guān)中華民族的知識(shí),學(xué)生參與兩首歌曲的演唱,能感悟歌曲音樂(lè)中的中華情,體驗(yàn)華夏音樂(lè)蘊(yùn)涵的美感。并能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。[來(lái)源:om]2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《愛(ài)我中華》,學(xué)生能用敲擊樂(lè)器選擇相
【總結(jié)】來(lái)吧,來(lái)踢球一、教學(xué)內(nèi)容《拉起手》,《來(lái)吧,來(lái)踢球》。2.“聲音的模擬與表現(xiàn)”,能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場(chǎng)上熱烈沸騰的氣氛。3.“練練你的聽(tīng)辨力”,辨別三拍子與二拍子的音樂(lè)。聽(tīng)辨《大路歌》開(kāi)頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用自信、有感染力的歌聲表現(xiàn)團(tuán)結(jié)
【總結(jié)】有個(gè)洋娃娃》授課年級(jí):二年級(jí)課時(shí):第二課時(shí)課型:綜合課教學(xué)理念:堅(jiān)持從音樂(lè)審美教育出發(fā),堅(jiān)持賞識(shí)教育,有效運(yùn)用評(píng)價(jià)手段,注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造和理解多元文化的是本課的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):一、能用甜美的聲音流暢熟練地演唱歌曲《有個(gè)洋娃娃》。二、通過(guò)演唱《有個(gè)洋娃娃》,初步
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像個(gè)圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián(月亮)小小的船課時(shí)目標(biāo):初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船,小小的
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】哇哈哈知識(shí)與技能在想像歌曲所表達(dá)情感和意境的基礎(chǔ)上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)給未來(lái)一片綠色過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】信息技術(shù)入課堂,好似春夜喜雨來(lái)——聆聽(tīng)《春》第一樂(lè)章教學(xué)案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)孔璇一、教學(xué)背景感受與欣賞,是音樂(lè)學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域,是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂(lè)曲
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語(yǔ)地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠,《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌,小時(shí)候媽媽或奶奶都會(huì)教牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友唱這兩首歌,不同的是,《月光光》描繪的是農(nóng)村生活,而《落雨大》則是對(duì)廣州市老城區(qū)--西關(guān)地區(qū)在下雨天時(shí),水淹街道場(chǎng)景的描繪,歌詞從一個(gè)兒童的眼
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》,了解6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律,整體感受歌曲能找到歌曲中強(qiáng)拍的位置,強(qiáng)調(diào)歌曲中八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。2能力目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感。3情感體驗(yàn):
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】寧強(qiáng)縣廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)電子備課表2021--2021學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)科目:音樂(lè)授課課題第三課:音樂(lè)中的動(dòng)與靜《春江花月夜》、《百鳥(niǎo)朝鳳》?!缎≌{(diào)匈牙利舞曲》教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)話面積音樂(lè)的欣賞與比較,了解和聽(tīng)辨音樂(lè)中的動(dòng)與靜。2、通過(guò)音樂(lè)欣賞與對(duì)比,懂
【總結(jié)】小鼓響咚咚教學(xué)內(nèi)容::小鼓響咚咚do:一根竹竿容易彎教學(xué)目標(biāo):、活潑、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學(xué)生要懂得關(guān)心別人。do,唱準(zhǔn)其音高。能快速、準(zhǔn)確的排列出以學(xué)過(guò)的各音的高低順序。。訓(xùn)練一定的合作能力。,領(lǐng)略湖南民歌的風(fēng)采。懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理。教學(xué)重點(diǎn):以親切、活潑、風(fēng)趣的情
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】中小學(xué)課件大家好!請(qǐng)欣賞:《大中國(guó)》中小學(xué)課件發(fā)聲練習(xí):55555-|66666-|我愛(ài)我的國(guó),我愛(ài)我的家5555|I---‖我愛(ài)我國(guó)家。中小學(xué)課
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】好孩子要誠(chéng)實(shí)花城出版社一年級(jí)下冊(cè)發(fā)聲練習(xí)?1=C-E2/4650|430|210||喵喵喵我能行?第一組:你能用小鼓發(fā)出心跳的聲音嗎??第二組:你能用鈴鼓發(fā)出踢球的聲音嗎??第三組:你能
2024-11-19 17:26