【總結(jié)】第八單元夏天的池塘教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《愛唱什么歌》、《螢火蟲》2、聽：《青蛙合唱團(tuán)》（鋼琴獨奏）、《聞著荷花的香氣》（童聲齊唱）、《夏之夜》片段（民樂合奏）3、動：音樂游戲《亮火子蟲》教學(xué)目標(biāo)：1．能夠用整齊活潑的聲音演唱《愛唱什么歌》和《螢火蟲》。2．認(rèn)真聆聽《青蛙合唱團(tuán)》、《夏之夜》片段和《
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】第八單元美麗的園單元要求：1．唱《法國號》、《長大要當(dāng)宇航員》。2．聆聽《小貓的圓舞曲》和《請你和我跳個舞》。單元目標(biāo)：1．在參與活潑有趣的音樂活動中，受到理想教育，友愛教育，能體會到與他人合作、交流的歡樂。2．能感受樂曲的基本情緒，能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對樂曲的把握，能跟著錄音哼唱或念念、動動，體驗三首歌的不同特點
2024-11-28 17:13
【總結(jié)】《第八單元星星點燈》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1．在音樂活動中，感受樂曲所表達(dá)的情感，能隨音樂展開自己的想象，并嘗試用音樂的方式展現(xiàn)自己的感受和想象。2．能用輕巧、和諧的聲音演唱二聲部歌曲《夏夜》，自如地與同學(xué)合作用歌聲表現(xiàn)夏日夜晚的情景和幻想的情趣。能與同學(xué)合作以輪唱的方式演唱《美麗的黃昏》，在演唱時能根據(jù)歌曲的意境做力度上的變化處理。3．
2025-11-10 13:42
【總結(jié)】我的家在日喀則十堰市柳林小學(xué)胡漢蕓教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)歌曲《我的家在日喀則》教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《我的家在日喀則》，初步了解西藏和藏族歌舞的特點，培養(yǎng)學(xué)生喜愛民族藝術(shù)的興趣。2、激發(fā)學(xué)生想象和感受音樂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。3、體會藏族民歌的特點。用歡快自豪的情緒演唱。教學(xué)重、難點1、通過聆聽感受能夠有表情
2024-11-28 10:08
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：綜合表演《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會歌曲《烏鴉與狐貍》2、能夠根據(jù)自己的體驗與他人合作設(shè)計表演方案，并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演，能對烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點、難點：富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計、大膽、自信地參與表演教學(xué)課時：兩課時第一
【總結(jié)】七彩管弦（二）第二課時《野蜂飛舞》教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂緊張活潑的情緒特點2、能夠用簡單的動作和表情來表達(dá)對音樂的理解3、可以積極主動地參與音樂欣賞活動教學(xué)準(zhǔn)備：《野蜂飛舞》音樂和相關(guān)視頻教學(xué)過程：一、活動導(dǎo)入今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時候思考一下這兩個問題
2025-11-10 13:41
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整欣賞教案)一、導(dǎo)入（口笛、小提琴），指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樂器的名稱及聽辨音色。：它們之間有什么共性？生：（根據(jù)自己的感受說出來）。師：它們的音色很相似。：口笛的創(chuàng)始人俞遜發(fā)創(chuàng)編了一首表現(xiàn)苗族人民生活，贊美家鄉(xiāng)的音樂──《苗嶺的早晨》。1975年，小提琴
【總結(jié)】草原贊歌草原贊歌陶醉的馬兒咩?。?！拓展延伸推薦相關(guān)民族歌曲及欣賞《牧羊歌》《北京的金山上》《我是草原小牧民》……學(xué)生可以在課后主動搜集一些關(guān)于民族音樂以及舞蹈文化資料要依
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強弱變化，會奏出xxxx|
【總結(jié)】閃爍的小星教學(xué)內(nèi)容1、音的強弱2、歌曲《閃爍的小星》3、歌表演《閃爍的小星》教學(xué)目標(biāo)1、能用整齊、自然、輕快的聲音演唱歌曲《閃爍的小星》。2、學(xué)會運用多種方式探索感知、體驗音的強、弱。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自主編演歌表演。教學(xué)重點1、感知、體驗音的強、弱。2
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】西湖春曉（童聲合唱）竹笛江南好江南好民樂合奏江南水鄉(xiāng)
2025-11-08 00:41
【總結(jié)】聽音樂，他是怎樣的一個小鼓手？他是一位神氣的小鼓手，更是一個快樂的小鼓手?？匆豢矗l能唱出它的神氣與快樂！小朋友們你們好，我叫大鼓，看我圓圓的身體會發(fā)出怎樣的聲音呢？呀，你們這好熱鬧??！我也來啦！嗨，我叫小鼓，看我這么小會發(fā)出怎樣的聲音呢？Xxxx︱xxx︱xxxx︱xxx︱
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】第一單元春天的歌第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．能夠從“春天”的旋律中感受到春天之美，感悟到春的美好和短暫。2．通過學(xué)唱《春天來了》，熟悉這一為世界共同喜愛的旋律。認(rèn)識斷音記號，了解斷音記號的唱法。3．通過看、聽、唱、編等形式的音樂學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：1、感
2025-11-10 13:43
【總結(jié)】第四單元鄉(xiāng)音多喜樂教學(xué)內(nèi)容：1．唱：《抓媽荷》、《采蓮謠》。2．聽：《五月五賽龍會》、《喜報》。3．動：采集與分享（抓媽荷）；歌表演（采蓮謠）。4．認(rèn)：三拍子指揮圖式。教學(xué)目標(biāo)：1．樂于接受富有鄉(xiāng)土氣息、民俗氣息和生活氣息的音樂。體會音樂與生活的聯(lián)系，感受來自民間音樂的淳樸之風(fēng)。2．能有表情地演唱《抓媽
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】《左手和右手》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，鞏固mi（3）、sol（5）和la（6）三個音的手號和音高。2、能在教師的幫助下，視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學(xué)會演唱歌曲《左手和右手》，并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行唱游活動，培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，并參加唱游活動。教學(xué)過程：一、鞏固復(fù)
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