【總結(jié)】7C中小學(xué)課件有序的生態(tài)環(huán)境大學(xué)問(wèn)7C中小學(xué)課件?活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡?活動(dòng)2:做個(gè)生態(tài)瓶7C中小學(xué)課件活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡在分析校園生態(tài)系統(tǒng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有些鳥(niǎo)類吃昆蟲(chóng),大多數(shù)昆蟲(chóng)吃植物,植物通過(guò)光合作用制
2024-12-11 15:55
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件大學(xué)問(wèn)活動(dòng)1:交響與和諧——生態(tài)平衡在分析校園生態(tài)系統(tǒng)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有些鳥(niǎo)類吃昆蟲(chóng),大多數(shù)昆蟲(chóng)吃植物,植物通過(guò)光合作用制造氧氣,土壤里的細(xì)菌分解著動(dòng)物的尸體,周?chē)沫h(huán)境對(duì)生物也有著密切的聯(lián)系,形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀況,這就是生態(tài)平衡。今天我們就來(lái)研究它。?因?yàn)槲覀円^察的是生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)由
【總結(jié)】《12.植物的生長(zhǎng)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過(guò)程及其變化。二、過(guò)程與方法1、能利用多種方式(包括文字、圖畫(huà)、照片、實(shí)物等)記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程及變化。2、能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。3、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)交流自己終止植物的成功經(jīng)驗(yàn)
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】《23.農(nóng)業(yè)與生活》教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能1、能提出3個(gè)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。2、能根據(jù)自己想知道的問(wèn)題,制定調(diào)查計(jì)劃,開(kāi)展調(diào)查研究。二、過(guò)程與方法能通過(guò)各種途徑較為詳細(xì)地調(diào)查研究某一種農(nóng)具、農(nóng)機(jī)的發(fā)展過(guò)程。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀了解農(nóng)業(yè)與生活的息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)自己想知道的問(wèn)題,制定調(diào)查計(jì)劃,開(kāi)展
2024-11-28 04:12
【總結(jié)】太陽(yáng)與動(dòng)植物萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)太陽(yáng)是距離地球最近的一顆恒星,它雖然距離我們很遠(yuǎn),卻和地球上所有的生物有著十分密切的關(guān)系。太陽(yáng)與植物的一生對(duì)照?qǐng)D片,說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)在植物一生各個(gè)階段所起的作用。植物發(fā)芽需要適宜的溫度、水分、光照。太陽(yáng)提供了兩個(gè)基本條件。根
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】猜謎語(yǔ)你哭它也哭你笑它也笑要問(wèn)它是誰(shuí)只有你知道7C中小學(xué)課件!7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)材料:平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、紙和尺子。實(shí)驗(yàn)步驟:讓手電筒發(fā)出的光通過(guò)縫隙照到鏡子上,觀察光的傳播路線。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?物體反射光
【總結(jié)】欣賞課《京調(diào)》教案課題內(nèi)容:欣賞《京調(diào)》教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教材版本:湘教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六課第一課時(shí)《京調(diào)》教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生會(huì)唱《京調(diào)》的音樂(lè)主題教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生認(rèn)識(shí)京劇的主要樂(lè)器、臉譜及行當(dāng)。教學(xué)用具:電子琴、多媒體教學(xué)課件、樂(lè)器。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)賞民樂(lè)合奏《京調(diào)》,初步了解京劇音樂(lè)韻味與特色,認(rèn)識(shí)京劇伴奏的幾件
2024-11-28 03:29
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)十二冊(cè)24課《編鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)三元義校何浩2021年3月19日《編鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)三元義校何浩教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)生字新詞;熟練地朗讀課文,積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)節(jié)目單。
2024-11-28 17:01
【總結(jié)】15、制作小磁針一、科學(xué)探究目標(biāo):1、能從兩塊磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,歸納出關(guān)于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設(shè)。2.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證關(guān)于兩塊磁鐵的磁極靠近時(shí),相互吸引和排斥規(guī)律的假設(shè)。二、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.能將自己制作小磁針的方法告訴別人;同時(shí),能學(xué)習(xí)別人的方法。2.能說(shuō)出反復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。三、科學(xué)知識(shí)目
2024-11-28 17:53
【總結(jié)】19、暢想通信本課是本冊(cè)教材的最后一課,屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來(lái)通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和特點(diǎn),有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí),展開(kāi)想象,開(kāi)展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出在書(shū)刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計(jì)
2024-11-28 04:13
【總結(jié)】腦脊髓神經(jīng)5反應(yīng)時(shí)的長(zhǎng)短與刺激的強(qiáng)度、感覺(jué)器官的靈敏程度、人對(duì)刺激的熟悉程度以及動(dòng)作反應(yīng)次數(shù)等因素有關(guān)。扭曲的圓:這是一系列完好的同心圓這是圓嗎?這個(gè)菱形的線
2025-11-08 00:03
【總結(jié)】15、人造地球衛(wèi)星1、意大利人()是世界上第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡觀察恒星和行星的人。2、用望遠(yuǎn)鏡觀察星空,標(biāo)志著進(jìn)入了()時(shí)代。3、火箭是()人在一千多年前發(fā)明的,當(dāng)時(shí)使用的燃料是()。4、火箭的工作原理是(
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課前補(bǔ)充?人類的家園——地球,已經(jīng)有46億年的歷史了,而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬(wàn)年,相當(dāng)整個(gè)生命史的千分之一。思考與討論:看課本第二頁(yè)的資料,回答和討論下面的問(wèn)題。?人類如何了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物??找到課本中化石的概念。?簡(jiǎn)單了解化石的形成過(guò)
【總結(jié)】從神話說(shuō)起在人類歷史上,太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話中,太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)?太陽(yáng),這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球,它究竟是由什么物質(zhì)組成的,它的內(nèi)部又是怎樣的呢??閱讀課本31頁(yè)的小資料,了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)
【總結(jié)】6.月相的成因教學(xué)目標(biāo)1.知道月球是地球的衛(wèi)星,它在不停地繞地球公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的;月球本身不會(huì)發(fā)光,我們看到的月光是月球反射的太陽(yáng)光;月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中發(fā)生的。2.能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O(shè)和猜想;能夠用模擬實(shí)驗(yàn)探究月相形成的原因。3.愿意傾聽(tīng)其他同學(xué)對(duì)于月相變化原因的觀點(diǎn)和評(píng)述。教
2025-11-10 00:24