【正文】 文化的重要表現(xiàn)形式和精神世界的重要載體，始終在內容和形式的變化中搖擺前進。 網(wǎng)絡文學的出現(xiàn)顛覆了文學要以 “ 書 ” 的形式存在的歷史，網(wǎng)絡成為文學的載體，文學的傳播方式由靜態(tài)轉變?yōu)閯討B(tài)，文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。敘述以對話為主，讀者與文本的交流模仿網(wǎng)絡聊天的樣式；段落容量短小，甚至以句號分段，每一句話都成為一段，令讀者從冗長、復雜的文本段落中解脫出來，以輕松、快捷的愉悅體驗完成閱讀。 當然，任何藝術形式都不會是純粹的形式藝術，即便是那些 “ 無厘頭 ” 的篇章，也一定在表達某種意義。網(wǎng)絡文學的某些類型正走在一條文學的 “ 返祖 ” 道路上，諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品，它們的創(chuàng)作甚至直逼文學源頭的神話傳說和英雄史詩，所不同 的是它們的作者并非像文學的祖先們那樣，以懵懂的目光認知世界，而是懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。 (選自 (《光明日報》，有刪改 ) 1．關于 “ 網(wǎng)絡文學 ” ，下列表述符合文意的一 項是 A．它作為互聯(lián)網(wǎng)技術下的文學樣式， “ 新 ” 在形式上，對人類精神世界的描寫沒有變化。 2．關于網(wǎng)絡文學的貢獻，下列表述 不正確 ． ． ． 的一項是 A．在文本樣式上，網(wǎng)絡文學的敘述以對話為主，段落容量短小，閱讀體驗輕松、快捷。 3．根據(jù)原文內容，下列理解和分析正確的一項是 A．文學上，人的精神世界的表達是 “ 常量 ” ，文學的形式是 “ 變量 ” ，文學的變化多是形式上的變化。 二、古代詩文閱讀（ 36分） (一 )文言文閱讀 (19 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 4－ 7 題 張輔，字文弼。四年十月，能卒于軍，輔代領其眾。安南有東、西二都，依宣、洮、沲、富良四江為險， 賊緣江南北岸立柵聚舟其中筑城于多邦隘城柵橋艦相連九百余里兵眾七百萬欲據(jù)險以 老輔師 輔自新福移軍三帶州，造船圖進取。都指揮蔡福先登，士蟻附而上，角鳴，萬炬齊舉，城下兵鼓噪繼進，遂入城，賊大潰。季犛焚宮室倉庫逃入海。帝嘆曰： “ 輔，武臣也，而知禮過六卿。事平，加祿三百石。二十余年，海內宴然，輔有力焉。 ． 其伏兵 走：擊退，使 …… 退。張輔率兵討伐，盡管黎季犛憑借地勢險要兵員眾多抵抗，卻根本無法挽回敗局。他三次平定交趾，經(jīng)歷四朝天子，與帝室聯(lián)姻，卻不恃寵，與蹇義、夏原吉等同心輔政，為國家 安定作出了貢獻。 。 蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。 8．這首詩表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。” （ 2） 王安石《游褒禪山記》中 “ ， 。（ 25 分） 最后一位客戶 周海亮 他靜靜地坐在辦公室里，等待他的客戶。 他的公司開了好幾年，似乎一直運轉良好。他知道他肯定可以做到，因為這位客戶對他毫無戒備。太陽在窗外從容且溫暖地照著，他卻不停地打著寒戰(zhàn)?？墒沁@一次不同。 他已經(jīng)訂好了機票。 客戶問，這次有問題嗎？ 他說，沒問題。是母親打來的。我買了很多菜。生意很好。 他說，怕真的沒時間。如果撐不下去了，別硬撐，回家歇一段日子 ?? 不管如何，家永遠歡迎你。 他問，多少？ 母親說， 5000塊。 他握著電話，流著淚，久久說 不出話來。 他慢慢踱到窗前，看窗外的陽光。 客戶說，那我先走了。他說，沒有貨。然后，客戶說，我可以等你三天。第二天回來時，他帶上了母親給他的 5000 塊錢。 他并不避人。他承認那位善良并寬容的客戶給了他很多。 （選自《綻放：開在瓶子里的溫暖》，有刪節(jié)） （ 1）下列對這篇小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分） “ 最后一位客戶 ” 寓意豐富，既可指那位善良寬容，與 “ 他 ” 做成 15萬元生意的客戶；也可指其母親，因為關鍵時刻母親給了 “ 他 ” 做人的資本。 ，如寫 “ 他 ” 在接聽母親的電話時，想到自己攜巨款潛逃后，母親卻將一直守在飯桌前，等他回家吃飯的凄傷場景，富有感染力。（ 8分） 第Ⅱ卷（表達題 共 80分） 四 、語言文字運用 (20分 ) 橫 線處的成語 ， 最恰當?shù)囊唤M是 ( ) ① 消防工作必須立足于 _____， 從提高公眾的防火意識做起 。 ，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來，尋找其敘述的價值，成為小說的有機組成部分。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份。（ 6分） 答： 五 ．作文 17. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 二、主觀題： 7.（ 1） （ 5 分） （ 2） （ 5 分） 8．答： （ 5 分） ： （ 6 分） ：（ 1） （ 2） （ 3） （ 6 分） 11（ 2） 答： （ 6 分） 11（ 3）答： 班級 姓名