【總結】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后作業(yè)【基礎過關】1．若，，，，則滿足上述條件的集合的個數為2．已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7,8}是∪B
2024-11-19 11:22
【總結】函數模型的應用實例班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹改銈冊谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈【學習目標】1．結合實例體會直線上升、指數爆炸、對數增長等不同增
2024-11-19 15:21
【總結】§6余弦函數的圖像與性質6．1余弦函數的圖像6．2余弦函數的性質,)1．問題導航(1)由y＝sinx(x∈R)的圖像得到y＝cosx(x∈R)的圖像，平移的方法唯一嗎？(2)五點法作余弦函數的圖像與作正弦函數的圖像所取的五點不同，為什么？(3)余弦函
2024-11-28 00:14
【總結】幾類不同增長的函數模型班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．在我國大西北，某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%，專家預測經過年可能增長到原來的倍，則函數的圖象大致為A.B.C.D.2．當x越來越大時,下列函數中,增長速
【總結】學科：數學課題：函數應用教學目標（三維融通表述）：能夠找出簡單實際問題中的函數關系式，應用一次函數、二次函數模型解決實際問題，初步掌握數學建模的一般步驟和方法；通過具體實例，感受運用函數建立模型的過程和方法，體會一次函數、二次函數模型在數學和其他學科中的重要性，初步樹立函數的觀點；了解數學知識來源于生活，又服務于實際，從而培養(yǎng)學生的應用意識．教學
2024-12-05 06:38
【總結】2．2向量的減法1．問題導航(1)兩個向量共線時，如何作出其差向量？(2)點O，A，B為平面中的任意三點，則AB→＝OB→－OA→對嗎？(3)在向量運算中a＋b＝c＋d，是否有a－c＝d－b成立？2．例題導讀P79例，學會作已知向量的和或差．P80例，
2024-11-28 01:16
【總結】章末優(yōu)化總結,)平面向量的概念與性質理解向量、共線向量、相等向量、單位向量、向量的模、夾角等概念．突顯向量“形”的特征是充分運用向量并結合數學對象的幾何意義解題的重要前提．關于平面向量a，b，c有下列三個命題：①若b⊥c，則(a＋c)&
2024-11-28 00:13
【總結】§2從位移的合成到向量的加法2．1向量的加法,)1．問題導航(1)任意兩個向量都可以應用向量加法的三角形法則嗎？(2)向量加法的三角形法則與平行四邊形法則的使用條件有何不同？2．例題導讀教材P77例1，例2，P78例，熟悉向量加法運算，學會利用向量加法解決實際生
【總結】,[學生用書單獨成冊])(時間：100分鐘，分數：120分)一、選擇題(本大題共有10小題，每小題4分，共40分．在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列說法正確的是()A．共線向量的方向相同B．零向量是0C．長度相等的向量叫做相等向量
2024-11-28 01:58
【總結】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學平面學案新人教A版必修2【學習目標】了解平面的概念，掌握平面的畫法及表示法掌握平面的基本性質及它們的作用3、會用文字語言、圖形語言、符號語言表示點、線、面的位置關系【學習重點】學習重點：掌握平面的基本性質及它們的作用學習難點：掌握平面的基本性質及它們的作用【自主學習】閱
2024-12-05 01:53
【總結】§3從速度的倍數到數乘向量3．1數乘向量,)1．問題導航(1)若λa＝0(λ∈R)，則λ＝0是否成立？(2)實數與向量的數乘、數乘之間的和差運算等(比如化簡3(3a＋5b)－12(a－8b－c)＋3b)與多項式的運算有什么相同之處？(3
【總結】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界?！緦W習目標】1．利用函數的奇偶性解決一些簡單的問題，2．掌握奇偶性的判斷方法.3．理解函數的奇
2024-11-28 00:22
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1．函數f(x)＝sin4x，x∈R的奇偶性為()A．偶函數B．奇函數C．非奇非偶函數D．既奇又偶函數解析：選f(－x)＝sin[4(－x)]＝sin(－4x)＝－sin4x＝－f(x)，所以f(x)＝sin4x為奇函數．
2024-11-28 02:11
【總結】,[學生用書單獨成冊])[]1．如圖是一向右傳播的繩波在某一時刻繩子各點的位置圖，經過12周期后，乙的位置將傳播至()A．甲B．乙C．丙D．丁解析：選，故選C.2．一根長lcm的線，一端固定，另一端懸掛一個小球，小球擺動時離開平
【總結】集合的含義與表示課后作業(yè)·練習案【基礎過關】1．若集合中只含一個元素1，則下列格式正確的是=2．集合的另一種表示形式是A.{0,1,2,3,4}B.{1,2,3,4}C.{0,1,2,3,4,5}D.{1,2,3,4,5}3．下列說法正確的有①集合，用列舉法表示為{1,0,l}
2024-11-19 06:26
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