【總結(jié)】《歸園田居》說課稿丹陽(yáng)市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊(cè)第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來(lái)說,高中語(yǔ)文第三四冊(cè)的閱讀部分,全部是文學(xué)作品,包括古代文學(xué)作品,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品,意在加強(qiáng)文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點(diǎn),現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)下:
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】正文:《歸園田居其一》教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》教學(xué)反思1 《歸園田居(其一)》是高中人教版必修二第二單元的詩(shī)歌,也是陶淵明關(guān)于歸隱田園生活五首詩(shī)歌的第一首,對(duì)...
2024-10-20 21:39
【總結(jié)】師:《桃花源記》我們已經(jīng)學(xué)過,現(xiàn)在老師向你們請(qǐng)教兩個(gè)問題,第一,文中的桃花源是個(gè)什么樣的地方?生1:是一個(gè)沒有剝削,沒有壓迫,與世隔絕的地方。生2:是一個(gè)人人平等,百姓豐衣足食,熱情淳樸的地方。生3:是一個(gè)景色優(yōu)美,讓人留連忘返的地方。師:很好。第二,我們知道,像桃花源這樣美好的地方在當(dāng)時(shí)是不可能存在的,陶淵明為什么創(chuàng)造
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》(其一)公開課優(yōu)秀教案 《歸園田居》(其一)教案 教學(xué)設(shè)想 詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:高一語(yǔ)文《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 高一語(yǔ)文《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》教學(xué)反思 課前,師傅陳老師和李軍老師都給我做了悉心的指導(dǎo),從教案的設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)如何展開,...
2024-10-21 03:38
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明,又名陶潛,字元亮,東晉(朝代)田園詩(shī)人,潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】歸園田居五首(其一)(公開課教案)使用教具多媒體教學(xué)目標(biāo)。。。。教學(xué)重點(diǎn)觸摸詩(shī)人隱藏在詩(shī)歌語(yǔ)言和意象之后的詩(shī)心。理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污,熱愛田園生活的精神。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生通過揣摩語(yǔ)言,想象畫面,體味情感來(lái)鑒賞詩(shī)歌的能力。教學(xué)過程一、情境
2025-04-27 13:15
【總結(jié)】第一篇:歸園田居五首(其一)(公開課教案) 歸園田居五首(其一)(公開課教案) 使用教具 多媒體 教學(xué)目標(biāo) 。。 。。 教學(xué)重點(diǎn) 觸摸詩(shī)人隱藏在詩(shī)歌語(yǔ)言和意象之后的詩(shī)心。理解作者反抗黑...
2024-11-19 00:57
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從
2024-11-28 22:40
【總結(jié)】第一篇:歸園田居(其一)公開課教案 《歸園田居》(其一) 三維目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 ?!稓w園田居(其一)》。 (二)過程與方法 。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 領(lǐng)悟詩(shī)人的田園情懷,體會(huì)田...
2024-11-19 00:28
【總結(jié)】歸園田居(其三)陶淵明畫像陶淵明陶淵明生于公元365年,一名潛,字元亮,尋陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。他生活在東晉后期,這時(shí)政治黑暗,貴族腐敗,門閥制度森嚴(yán),階級(jí)矛盾十分尖銳。其曾祖陶侃是東晉開國(guó)元?jiǎng)?,官至大司馬,封長(zhǎng)沙郡公。他的祖父和父親曾經(jīng)作過太守一類的官,但到陶淵明時(shí),家境已經(jīng)沒落,因此他從小就過著貧困的生活
2024-08-25 02:12
【總結(jié)】初讀詩(shī)歌?找出其一、其三描寫田園風(fēng)光的句子,談?wù)勌諟Y明筆下田園風(fēng)光的特點(diǎn),說說作品中詩(shī)人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風(fēng)光自然、和諧、寧?kù)o、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號(hào)
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。荒穢()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2024-11-18 15:21
【總結(jié)】廣東省三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語(yǔ)文《歸園田居》課件土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髻,
2024-11-11 05:54
【總結(jié)】《歸園田居》教學(xué)設(shè)計(jì)胡莎一、導(dǎo)入首先請(qǐng)同學(xué)們做一道選擇題:當(dāng)大家走入社會(huì),擺在在你面前有兩條路,你會(huì)做出怎樣的選擇——1、通過出仕,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù);2、過著歸隱田園的生活,尋求一份怡然自得。同學(xué)們選擇哪條路呢?(學(xué)生A:我選擇第一條路。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí),就是為了考上大學(xué),然后施展
2024-12-08 01:28