6市中小學(xué)教職工編制情況調(diào)研報(bào)告-wenkub
2024-09-25 18 本頁面
【正文】 的辦學(xué)主體卻沒有明確辦學(xué)的責(zé)任分工，市直應(yīng)該開辦哪些學(xué)校，各區(qū)應(yīng)該開辦哪些學(xué)校，都沒有科學(xué)的規(guī)劃和合理的教育分工，目前的狀況是，市直承擔(dān)著XX縣區(qū)教育的大頭，是全省各地市中市直辦學(xué)比例較大的。三是縣直學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間發(fā)展不均衡。一是市XX縣區(qū)中小學(xué)校布局不均衡。市中小學(xué)教職工編制情況調(diào)研報(bào)告 按照市委段書記在今年全市教師節(jié)大會(huì)上提出的“在全市實(shí)行中小學(xué)教職工編制總量控制動(dòng)態(tài)管理”的要求，為在省下達(dá)的中小學(xué)教職工編制總量內(nèi)，盤活用好全市中小學(xué)教職工編制資源，我們結(jié)合機(jī)構(gòu)編制總量控制動(dòng)態(tài)管理試點(diǎn)工作，會(huì)同市教育局對(duì)市直57所中小學(xué)校和xx縣、xx縣、xx縣、xx區(qū)的63所中小學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研（南樂、臺(tái)前、開發(fā)區(qū)還未調(diào)研），基本摸清了全市中小學(xué)教育資源配置情況，為下步推進(jìn)中小學(xué)教職工編制總量控制動(dòng)態(tài)調(diào)整工作打下了較好的基礎(chǔ)。同一區(qū)域內(nèi)市屬學(xué)校與區(qū)屬學(xué)校發(fā)展不均衡，市強(qiáng)區(qū)弱。縣直學(xué)校憑借較好的基礎(chǔ)設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的教育資源，生源有充分保障，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校特別是村級(jí)學(xué)校，由于辦學(xué)條件差，生源急劇萎縮，幾乎到了辦不下去的境地。國家要求，義務(wù)教育以縣為主，但濮陽卻以市為主，不符合國家辦學(xué)的總體要求。市直學(xué)校九年制義務(wù)教育實(shí)行的是“五四”學(xué)制，而xx區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的九年制義務(wù)教育實(shí)行的是“六三”學(xué)制，不利于教育資源的合理配置。隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，市XX縣區(qū)中小學(xué)校的學(xué)生不斷增多，呈逐年上升趨勢(shì)，正式教師嚴(yán)重缺乏，市XX縣區(qū)教職工編制已滿足不了教學(xué)的實(shí)際需要。市直油田學(xué)校教師年齡嚴(yán)重老化，45歲至50歲的教師比較集中，如果達(dá)到退休年齡，就會(huì)集中退休，形成教師的斷層，影響教育的可持續(xù)發(fā)展。為了滿足教
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