6市中小學(xué)教職工編制情況調(diào)研報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。而全市中小學(xué)教職工編制并不缺，鄉(xiāng)村中小學(xué)校的學(xué)生在不斷減少，教師富余。鄉(xiāng)村學(xué)校教師老化問(wèn)題也特別突出，如xx縣辛占中心小學(xué)15名在編教師，有10名在50歲以上，最小年齡也在45歲以上。如市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有40名代課教師（含縣鄉(xiāng)在編教師10名），市第十中學(xué)，僅有小學(xué)部，還未設(shè)置中學(xué)部，現(xiàn)有學(xué)生800名，教師30名，代課教師43名。不少家長(zhǎng)為了使孩子接受到更好的教育，不輸在起跑線上，主動(dòng)放棄劃片區(qū)域內(nèi)的學(xué)校，寧愿多跑許多路，甚至重新租房、買(mǎi)房，也要選擇師資力量比較優(yōu)越的學(xué)校讓孩子就讀。如市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市子路小學(xué)平均每個(gè)班有學(xué)生70名；市第一中學(xué)平均每個(gè)班有學(xué)生80名，市第一高級(jí)中學(xué)平均每個(gè)班的學(xué)生在84名以上，最多的一個(gè)班達(dá)到近100名學(xué)生。在市XX縣區(qū)方面，首先，根據(jù)學(xué)校的容納能力，由市政府研究確定學(xué)校的招生規(guī)模；其次，根據(jù)學(xué)校的招生規(guī)模，按照XX省中小學(xué)教職工編制核定標(biāo)準(zhǔn)核定各學(xué)校的教職工編制數(shù)量；各學(xué)校教職工編制數(shù)量之和即為市XX縣區(qū)教職工編制總量，其中，市直學(xué)校教職工編制之和為市直教職工編制總量，區(qū)屬學(xué)校教職工編制之和為區(qū)教職工編制總量。對(duì)于油田前線薄弱學(xué)校予以撤并，對(duì)于市XX縣區(qū)規(guī)模過(guò)小的中小學(xué)校進(jìn)行整合，優(yōu)化教育資源。三是動(dòng)態(tài)調(diào)整教職工編制。市XX縣區(qū)學(xué)校需要增加編制的，首先從市教育系統(tǒng)內(nèi)部挖潛，進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，調(diào)整不夠的，再根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)進(jìn)行增加。 在義務(wù)教育階段不鼓勵(lì)興辦重點(diǎn)學(xué)校，應(yīng)該向薄弱學(xué)校傾斜，均衡教育發(fā)展。并且將調(diào)整到市XX縣區(qū)的教職工編制優(yōu)先用于區(qū)屬學(xué)校。 對(duì)于市直1000多名代課教師，需要拿出有效的辦法進(jìn)行妥善解決，否則會(huì)引發(fā)激烈矛盾，影響社會(huì)穩(wěn)定
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