【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例(2)一、新課引入利用相似可以解決生活中的問(wèn)題,計(jì)量一些無(wú)法直接測(cè)量的物體的長(zhǎng)度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例5左、右并排的兩棵大樹(shù)的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹(shù)根部的距離BD=51.6m的人沿著正對(duì)這兩棵樹(shù)的一條水平直路L從左向
2025-11-15 13:48
【總結(jié)】《相似三角形的應(yīng)用(1)》教學(xué)實(shí)踐報(bào)告(指導(dǎo)思想,設(shè)計(jì)方法等說(shuō)明)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方
2025-11-11 00:17
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用知識(shí)回顧問(wèn)題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(cè):(1)定義法:三個(gè)對(duì)應(yīng)角相等,三條對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似.(2)平行法:平行于三角形一邊的直線和其它兩邊(戒兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形不原三角形相似;(3)判定定理1(邊邊邊):三邊對(duì)應(yīng)成比例,兩三角形相似;
2025-08-05 01:37
【總結(jié)】附件2全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)分析(結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)):知識(shí)目標(biāo):了解平行投影,理解不同物體的物高與影長(zhǎng)的關(guān)系,并會(huì)利用測(cè)量物體的高度。能力目標(biāo):經(jīng)歷具體問(wèn)題的分析過(guò)程,初步學(xué)會(huì)建模的方法,并體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
2025-11-29 02:28
2025-11-15 17:38
【總結(jié)】相似三角形對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的三角形叫相似三角形.三角形相似判定:,對(duì)應(yīng)邊成比例。:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。1:兩角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似。2:兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等,兩三角形相似。
2025-10-31 12:54
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形小結(jié)與復(fù)習(xí) 中考網(wǎng)章相似三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)[內(nèi)容] 教學(xué)目標(biāo) ,,掌握本章的重點(diǎn):平行線分線段成比例定理和相似三角形,系統(tǒng)總結(jié)本章常用的數(shù)學(xué)思想方法, 重點(diǎn)是掌握本章...
2025-11-09 22:55
【總結(jié)】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(4)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):我們學(xué)習(xí)了哪幾種方法來(lái)判斷兩個(gè)三角形全等?基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。1、“邊角邊”或“SAS”2、“角邊角”或“A
2025-11-29 02:46
【總結(jié)】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(1)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):什么叫全等三角形??jī)蓚€(gè)能完全重合的三角形叫做全等三角形.全等三角形有哪些性質(zhì)?全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等。下面的每一幅圖都是由兩個(gè)全等的三角形拼成的,請(qǐng)用符號(hào)表示圖中的全等三角形。ABCA
【總結(jié)】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(6)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):我們學(xué)習(xí)了哪幾種方法來(lái)判斷兩個(gè)三角形全等?基本事實(shí):兩角及其夾邊分別相等的兩個(gè)三角形全等。兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。1、“邊角邊”或“SAS”2、“角邊角”或“A
【總結(jié)】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)探索三角形全等的條件(2)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí):判斷兩個(gè)三角形全等,需要具備什么條件?基本事實(shí):兩邊及其夾角分別相等的兩個(gè)三角形全等。(簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”).探索三角形全等的條件(2)如圖,AC=AD,還需補(bǔ)充條件____,就可根據(jù)“S
【總結(jié)】《相似三角形的應(yīng)用》教案 課題 相似三角形的應(yīng)用 總課時(shí) 2 本節(jié)課時(shí) 1 課型 新授課 ...
2025-04-03 05:08
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(八)相似三角形性質(zhì)的運(yùn)用1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為()A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖,AB∥CD,AOOD=2
2025-11-15 13:00
【總結(jié)】張家港市錦豐初級(jí)中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)梯形的中位線梯形的中位線定義:FEADBC連結(jié)梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫做梯形的中位線。梯形的中位線有什么性質(zhì)呢?ABCDMNE動(dòng)手量一量梯形中位線定理:梯形的中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。已知:
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開(kāi),如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE問(wèn)題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。??如圖:在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),線段AD是△ABC的一條
2025-06-12 14:19