魯教版數(shù)學(xué)八下61全等三角形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素；（2）理解全等三角形的性質(zhì)；（3）能熟練找出兩個(gè)全等三角形的對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊。2、能力目標(biāo)：（1）通過全等三角形角有關(guān)概念的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)概念的辨析能力；（2）通過找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-05 05:42

華師大版數(shù)學(xué)八下三角形全等的判定word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】ABCDl12預(yù)習(xí)學(xué)案：1.如果兩個(gè)直角三角形的________和_________分別對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)直角三角形全等。簡(jiǎn)記為________(或_________).2.判斷題：（1）一個(gè)銳角和這個(gè)銳角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。（）（2）兩邊對(duì)應(yīng)相等的

2024-11-18 18:12

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之四-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)判定兩個(gè)三角形相似的條件有哪些？情境創(chuàng)設(shè)1、根據(jù)下列條件，試判斷△ABC與△DEF是否相似，并說明理由．（1）∠A=70°，∠C=65°，∠D=70°，∠E=35°；（

2024-12-08 12:30

蘇科版八下104探索三角形相似的條件之二-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形相似的條件(2)1、如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相似。2、平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似?；仡櫍喝切蜗嗨频臈l件情境創(chuàng)設(shè)：當(dāng)兩個(gè)三角形的兩條邊及其夾角對(duì)應(yīng)相等時(shí)，這兩個(gè)三角形全等。相應(yīng)地，

2024-12-08 12:30

相似三角形的性質(zhì)應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)（2）ABCEFG相似三角形的性質(zhì)對(duì)應(yīng)角相等對(duì)應(yīng)邊成比例對(duì)應(yīng)高對(duì)應(yīng)中線對(duì)應(yīng)角平分線周長(zhǎng)比等于相似比面積比等于相似比的平方的比等于相似比1、兩個(gè)相似三角形的一對(duì)對(duì)應(yīng)高分

2024-11-09 01:48

華師大版數(shù)學(xué)八下三角形全等的判定角邊角word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】DCBAO（第6題）1234角邊角學(xué)案預(yù)習(xí)學(xué)案：1.角邊角定理：如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角及其___________分別對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)記為_____________（或_____________）.2.角角邊定理：如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的_________分別

2024-11-18 18:12

相似三角形及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第22講┃相似三角形及其應(yīng)用第22講┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1相似圖形的有關(guān)概念相似圖形形狀相同的圖形稱為相似圖形定義如果兩個(gè)多邊形滿足對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等，那么這兩個(gè)多邊形相似相似多邊形相似比相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比稱為相似比k相似三角形兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角相

2025-04-30 03:04

相似三角形的有關(guān)應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】專題課堂(七)相似三角形的有關(guān)應(yīng)用第23章圖形的相似一、利用相似三角形測(cè)算物體的高度和寬度類型：(1)利用影長(zhǎng)測(cè)算；(2)利用器材測(cè)算．【例1】在同一時(shí)刻的物高與水平地面上的影長(zhǎng)成正比例．如圖，小莉發(fā)現(xiàn)垂直地面的電線桿AB的影子落在地面和土坡上，影長(zhǎng)分別為BC和CD，經(jīng)測(cè)量得BC＝2

2024-11-10 22:11

27．2相似三角形的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】:(平行法):(邊邊邊):(邊角邊):(角角):1、判斷兩三角形相似有哪些方法?2、相似三角形有什么性質(zhì)？對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔，被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的４個(gè)斜面正對(duì)東南西北四個(gè)方向，塔基呈正方形，每邊長(zhǎng)約２３０

2024-11-21 00:14

青島版數(shù)學(xué)八下解直角三角形的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】1、如圖：在Rt△ABC中，說出角與角、邊與邊、角與邊之間的關(guān)系？ACBabc┏(1)三邊之間的關(guān)系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關(guān)系:sinA=,cosA=,tan

2024-12-08 12:04

蘇科版七下全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道全等三角形的意義，能正確找出全等三角形的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角和對(duì)應(yīng)邊；2．會(huì)用符號(hào)“≌”表示兩個(gè)三角形全等；3．經(jīng)歷平移、翻折、旋轉(zhuǎn)等全等變換的過程，了解用圖形變換識(shí)別全等三角形的方法；4．讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，在合作交流中提高分析問題、解決問題能力，在小組競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神．學(xué)習(xí)難點(diǎn)本節(jié)

2024-12-08 13:47

相似三角形的應(yīng)用課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《相似三角形的應(yīng)用》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《相似三角形的應(yīng)用》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)]1．了解平行投影、中心投影、盲區(qū)的意義． 2．知道在平行光線的照射下，不同物體的物高與影長(zhǎng)成比例． 3．...

2025-10-19 23:10

魯教版數(shù)學(xué)八上24相似三角形word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的：，掌握定義中的兩個(gè)條件，理解相似比的意義．“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似．），培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)，增進(jìn)數(shù)學(xué)應(yīng)用的眼光．教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握定理“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊（或兩邊的延長(zhǎng)線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似．）教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-05 05:42

華師大版數(shù)學(xué)八下全等三角形的判定-資料下載頁

【總結(jié)】．1三角形全等的判定條件預(yù)習(xí)學(xué)案：：（1）對(duì)兩個(gè)斜三角形來說，六個(gè)元素（三條邊，三個(gè)角）中至少要有_______元素分別對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形才可能全等。（2）兩個(gè)三角形有3組對(duì)應(yīng)相等的元素，那么所含有的四種情況是：__________、_______________、_______________、___________

2024-11-18 21:44

北師大版數(shù)學(xué)八下相似三角形ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用課堂教學(xué)程序教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)教材的地位和作用《相似三角形》是義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第二十四章第3節(jié)的內(nèi)容，在這之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相似多邊形，知道了相似多邊形的本質(zhì)特征，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本課由一般到特殊引

2024-12-08 10:53

蘇科版數(shù)學(xué)八下相似三角形的應(yīng)用word設(shè)計(jì)方案(專業(yè)版)

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