20xx春人教精通版英語(yǔ)六下unit6generalrevision3part1教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-08 22:26:23 本頁(yè)面
【正文】 my family. … 2) 復(fù)現(xiàn)知識(shí) 教師通過(guò) PPT 或圖片來(lái)展示出 一 些已學(xué)的知名景點(diǎn)，讓學(xué)生說(shuō)出這些已學(xué)單詞 。 二、課前準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備 音頻 或電腦，任務(wù) 1 的音頻文件。在此基礎(chǔ)上，教師可通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察簡(jiǎn)圖來(lái)猜測(cè)文字內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出自己心目中的旅行計(jì)劃，然后與同學(xué)進(jìn)行交流，通過(guò)與同伴之間進(jìn)行分享信息來(lái)實(shí)現(xiàn)交 際的 目的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)習(xí)、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際或書(shū)面表達(dá)。 2. Task 2: Write your travel plan. 學(xué)生通過(guò)任務(wù) 1的學(xué)習(xí)， 對(duì) 旅行計(jì)劃這個(gè)話題的已有知識(shí)進(jìn)行激活 。 3. Task 3: Read, number and talk. 學(xué)生通過(guò)讀四段文字描述來(lái)對(duì)圖片進(jìn)行標(biāo)序號(hào)。教師 引 導(dǎo)學(xué)生在生活中會(huì)使用這些 文字對(duì)這些國(guó)家的景點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。在課上相應(yīng)環(huán)節(jié)給學(xué) 生播放音頻材料。 也可讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)出他們喜歡的地方，或者去過(guò)的地方。 因此，教師在播放第一遍錄音前，提出細(xì)節(jié)性問(wèn)題： Where is Yang Ming going to travel? How many days is he going to stay there? 要做到讓學(xué)生帶著問(wèn)題有針對(duì)性地聽(tīng)錄音。因此 ， 教師應(yīng)適當(dāng)給學(xué)生提供語(yǔ)言支持，協(xié)助學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)。在學(xué)生進(jìn)行默讀的過(guò)程中 ， 教師巡視學(xué)生的閱讀效果，根據(jù)學(xué)生閱讀情況做相應(yīng)提示，如在閱讀過(guò)程中，四名學(xué)生介紹的國(guó)家或者城市可用方框標(biāo)出，具體提到的景點(diǎn)可以 用圓圈 或是 三 角標(biāo)示。首先 ， 教師按照 國(guó) 家或城市的介紹順序提問(wèn) ， 如 ： How many places is she going to visit in Beijing? (Three.) What are they? (They are the Great Wall, the Temple of Heaven and the Forbidden City.)在學(xué)生準(zhǔn)確找到北京的三個(gè)景點(diǎn)后，教師帶領(lǐng)學(xué)生觀察圖片，出示圖 片 ，分別找一找三個(gè)景點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的圖片并提問(wèn) ： Which one is the Great Wall? 并讓學(xué)生到臺(tái)前來(lái)指一指，檢測(cè)學(xué)生文化知識(shí)掌握情況及標(biāo)號(hào)準(zhǔn)確情況。 4) Task 4: Let’s do a survey. 在任務(wù) 3中，學(xué)生們分享了自己的出游經(jīng)歷，介紹了 不同國(guó)家、城市的地理風(fēng)光、風(fēng)土人情，一些景點(diǎn)也許引起了沒(méi)有同樣經(jīng)歷的學(xué)生的興趣，教師順勢(shì)組織學(xué)生開(kāi)展調(diào) 查活 動(dòng)，通過(guò)學(xué)生之間分組做問(wèn)卷調(diào)查的方式，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、書(shū)面表達(dá)能力以及小組合作能力。 Step 3： 匯報(bào)員根據(jù)調(diào)查到的信息，組織語(yǔ)言，進(jìn)行全班匯報(bào)。 Step 1： 在游戲競(jìng)賽之前，學(xué)生 2人或 4人一組進(jìn)行充分操練。教師將整個(gè)大組在交際時(shí)所用的時(shí)間進(jìn)行公示并記錄。因
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