【總結(jié)】余弦定理(一)自主學(xué)習(xí)知識梳理1.余弦定理三角形中任何一邊的________等于其他兩邊的________的和減去這兩邊與它們的______的余弦的積的________.即a2=___________________,b2=__________________,c2=________________.2.余弦定
2024-12-05 06:38
【總結(jié)】正、余弦定理應(yīng)用(2)例1.如果△A1B1C1的三個內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個內(nèi)角的正弦值,則()(A)△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形(B)△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形(C)△A1B1C1是鈍角三角形,△A2B2C2是銳角三角形(D)△A1
2024-11-18 08:48
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標】、公式法、sn與an的關(guān)系、累加法、累乘法、構(gòu)造法求數(shù)列通項公式;,思考討論的途徑,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力;?!緦W(xué)習(xí)重點】求數(shù)列通項公式【學(xué)法指導(dǎo)】通過學(xué)生自己查詢資料,收集整理
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】2020年12月24日星期四首頁§余弦定理2020年12月24日星期四引入2sinsinsin(abcRABCRABC????為外 接圓的半徑)在一個三角形中,各邊的長和它所對角的正弦的比相等。即:ABCac
2024-11-17 17:33
【總結(jié)】正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(二)課時目標、余弦定理解決生產(chǎn)實踐中的有關(guān)高度的問題.、余弦定理及三角形面積公式解決三角形中的幾何度量問題.1.仰角和俯角:與目標視線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標視線的夾角,目標視線在水平線____方時叫仰角,目標視線在水平線____方時叫俯角.(如圖所示)2.已知△ABC的兩邊a
2024-12-05 10:14
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標】1.歸納總結(jié)等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式;2.描述銀行存款的種類及存款計息方式;3.體會零存整取、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款等日常經(jīng)濟生活中的實際問題?!緦W(xué)習(xí)重點】重點:利用等差、等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)并建立零存整取模型、定
2024-11-28 14:09
【總結(jié)】第二章解三角形知識點新課程標準的要求層次要求領(lǐng)域目標要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習(xí),體驗數(shù)學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應(yīng)用舉例”,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力和實際操作的能力,進一步體會數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值,進
2024-11-18 08:09
【總結(jié)】1.2余弦定理△ABC中,已知邊a,b及∠C.1.若∠C=90°,則c2=a2+b2.2.若∠C是銳角,如左下圖,作AD⊥BC于點D,于是AD=b·sinC,CD=b·cos_C,BD=a-bcos_C.3.若∠C為鈍角,如右上圖,作
2024-12-09 03:46
【總結(jié)】余弦定理(1)【學(xué)習(xí)目標】1.掌握余弦定理的兩種表示形式;2.證明余弦定理的向量方法;3.運用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題.【重點難點】1.重點:余弦定理的證明及其應(yīng)用.2.難點:理解余弦定理的作用及其適用范圍.【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):問題:在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊
2024-12-08 20:24
【總結(jié)】第2課時數(shù)列的函數(shù)特性,能用函數(shù)的觀點研究數(shù)列.,并應(yīng)用單調(diào)性求最大(小)項.n項和公式求出其通項公式.寫出數(shù)列0,2,4,6,8,…的通項公式an=2n-2后,發(fā)現(xiàn)an=2n-2與一次函數(shù)f(x)=2x-2有相似之處,只不過是自變量從x換到了n,數(shù)列也可看成一種函數(shù).問
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】第10課時簡單線性規(guī)劃的應(yīng)用,能把實際問題轉(zhuǎn)化成線性規(guī)劃問題.,并能應(yīng)用它解決一些簡單的實際問題.上一課時我們共同學(xué)習(xí)了簡單線性規(guī)劃的基本概念,了解了圖解法的步驟等,線性規(guī)劃是一種重要的數(shù)學(xué)工具,是函數(shù)、不等式、解析幾何等知識的綜合交匯點,地位重要,這一講我們將共同探究線性規(guī)劃的綜合應(yīng)用.
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列章末小結(jié)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標】1.復(fù)述等差、等比數(shù)列的定義;2.歸納等差、等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式;3.整理等差、等比數(shù)列的相關(guān)性質(zhì).4.能在具體問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差或等比關(guān)系,并能用相關(guān)知識解決相應(yīng)問題;5.體會等差數(shù)列及等比
2024-11-28 01:29
【總結(jié)】余弦定理(2)【學(xué)習(xí)目標】1.利用余弦定理求三角形的邊長.2.利用余弦定理的變形公式求三角形的內(nèi)角.【重點難點】靈活運用余弦定理求三角形邊長和內(nèi)角【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):任務(wù)1:余弦定理:2a=____________2b=____________2c=__________
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】§.余弦定理(1)一、問題提出?在三角形中,已知兩角及一邊,或已知兩邊及其中一邊的對角,可以利用正弦定理求其他的邊和角,那么,已知兩邊及其夾角,怎么求出此角的對邊呢?已知三邊,又怎么求出它的三個角呢?二、分析理解22222cos2cos2))((cAbcbABAABA
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】高一數(shù)學(xué)必修一《直線方程導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)目標:1、掌握確定直線位置的幾何要素2、理解傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式3、能根據(jù)兩條直線的斜率判斷是平行或垂直4、掌握直線方程的三種形式(點斜式、兩點式、一般式),了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系5、能用解方程組的方法求兩條相交直線的交點坐標6、掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,會求兩平行線
2025-06-07 23:17