幼兒園戶外體育游戲活動策劃-wenkub
2024-09-25 10 本頁面
【正文】 那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(評析：在活動的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒有自己的想法，讓他們自己想到小袋鼠進(jìn)入主題，充分發(fā)揮了孩子的想像空間，調(diào)動參與活動的積極性?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。幼兒園戶外體育游戲活動策劃2活動背景：在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。講解秋游路線，最先完成路線的小組獲勝。如果有人沒跟上，“蜈蚣頭”要停下來等一等，接上后再走。引導(dǎo)幼兒在游戲的過程中，不斷探索、調(diào)整，尋找三人蜈蚣前進(jìn)時(shí)遇到的問題并找出解決的辦法，使游戲順利進(jìn)行。請全體幼兒觀察并討論示范動作的成功與不成功，兩人蹲行的動作要領(lǐng)。請幼兒根據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí)。(復(fù)習(xí)蹲行)二、基本部分指著幼兒身上的蜈蚣貼圖：小朋友們，現(xiàn)在我們身上都貼了一只可愛的蜈蚣，那我們現(xiàn)在就變身成為一只蜈蚣了。音樂《加加油》場地準(zhǔn)備活動重點(diǎn)：幼兒通過游戲能探索出合作游戲大“蜈蚣”行的經(jīng)驗(yàn)。通過聽口令學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致的合作行走。體育活動不僅能促進(jìn)幼兒體質(zhì)的健康發(fā)展，還可以有效促進(jìn)幼兒心理品質(zhì)、社會適應(yīng)性等方面的健康發(fā)展。體驗(yàn)與同伴合作蹲行的樂趣，努力與同伴共同完成游戲?；顒与y點(diǎn)：組成一條大蜈蚣后能協(xié)調(diào)快速的前行。小蜈蚣們，我們來練習(xí)小蜈蚣走路。小蜈蚣慢慢長大了，變成了四條腿的蜈蚣了，誰來看，小蜈蚣怎樣長大?小朋友們試試看，能不能讓長大的蜈蚣走起來。幼兒再次練習(xí)。請一組幼兒示范。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。第一次比賽。三、活動結(jié)束聽音樂做鳥飛、魚游的動作，渾身肌肉放松?！庇械恼f：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我翻閱了許多幼教雜志。有參加體育活動的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”“我們請她為我們表演一下，好嗎?”請這位小朋友演示，其余的坐下休息?！庇變撼蠋煹姆较蛳蚯疤?游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》(1)、選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過去?！?過獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過橋。)(2)練習(xí)與同伴合作跳。)小游戲：搶紅旗“那我們來個(gè)比賽，搶紅旗!”師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。幼兒園戶外體育游戲活動策劃3活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人三足走，鍛煉腿部力量及身體的平衡。
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