6推進未成年人思想道德建設(shè)須先正師風(fēng)-wenkub
2024-09-25 07 本頁面
【正文】 觀念，不讓以分論英雄、以考論成敗的評估措施束縛了手腳；改變簡單粗暴居高臨下的管理 方法，讓曉之以理、動之以情的和風(fēng)細雨式的教育方法靈活運用；改變一個尺寸衡量人、一個模式要求人的呆板做法， 第 2 頁 共 4 頁 要因材施教，揚長避短，善于利用 “ 希望生 ” 的長處、閃光點促其顯能；改變管理憑經(jīng)驗走一步看一步的做法，目標要早確定，計劃要周詳。八自律、以 “ 師德八條 ” 從嚴自律；以有悖師德師風(fēng)在經(jīng)濟類、違反社會管理秩序類、違反社會道德類、失職瀆職類、體罰學(xué)生類、教育亂 收費類、侵犯教師權(quán)益類、違反招生考試規(guī)定類的八個方面違紀違法的反面典型案例為教訓(xùn)，時刻警戒自己。只要心系教育，面向未來，嚴于律己，努力學(xué)習(xí)，敢于大膽探索實踐，創(chuàng)新傳統(tǒng)育人模式 ，就能當(dāng)好未成年人思想品德建設(shè)的排頭兵，就能開創(chuàng)未成年人思想品德建設(shè)的新局面。十爭當(dāng)、努力爭當(dāng)先進處室組，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1