6推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)須先正師風(fēng)-wenkub
2024-09-25 07 本頁面
【正文】 觀念，不讓以分論英雄、以考論成敗的評(píng)估措施束縛了手腳；改變簡單粗暴居高臨下的管理 方法，讓曉之以理、動(dòng)之以情的和風(fēng)細(xì)雨式的教育方法靈活運(yùn)用；改變一個(gè)尺寸衡量人、一個(gè)模式要求人的呆板做法， 第 2 頁 共 4 頁 要因材施教，揚(yáng)長避短，善于利用 “ 希望生 ” 的長處、閃光點(diǎn)促其顯能；改變管理憑經(jīng)驗(yàn)走一步看一步的做法，目標(biāo)要早確定，計(jì)劃要周詳。八自律、以 “ 師德八條 ” 從嚴(yán)自律；以有悖師德師風(fēng)在經(jīng)濟(jì)類、違反社會(huì)管理秩序類、違反社會(huì)道德類、失職瀆職類、體罰學(xué)生類、教育亂 收費(fèi)類、侵犯教師權(quán)益類、違反招生考試規(guī)定類的八個(gè)方面違紀(jì)違法的反面典型案例為教訓(xùn)，時(shí)刻警戒自己。只要心系教育，面向未來，嚴(yán)于律己，努力學(xué)習(xí)，敢于大膽探索實(shí)踐，創(chuàng)新傳統(tǒng)育人模式 ，就能當(dāng)好未成年人思想品德建設(shè)的排頭兵，就能開創(chuàng)未成年人思想品德建設(shè)的新局面。十爭當(dāng)、努力爭當(dāng)先進(jìn)處室組，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體，
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