正文內(nèi)容

解決問題策略的復習-wenkub

2022-12-07 19:34:17 本頁面

　

【正文】。蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：，使學生在用一一列舉的方法找符合要求的所有答案時能做到不遺漏、不重復。小明套了三次，可能得多少分？有多少種不同的可能？有 7三張數(shù)字卡片，選其中的一張、二張、三張，可以組成不同的自然數(shù)。。小明家養(yǎng)了多少只雞、多少只兔？旅游團 23人到旅館住宿，住 3人間和 2人間（每個房間不能有空床位），有多少

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略【教學簡析】：本節(jié)課是蘇教國標版六年級下冊解決問題的策略這一單元的第一課時，是在學生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表，以及列舉、倒推、替換和假設等策略解決問題的基礎上，結(jié)合生活實際、動手操作等實踐活動來探究轉(zhuǎn)化的策略，并運用轉(zhuǎn)化的策略來解決相關(guān)的實際問題。教材分別安排空間和圖形領域和數(shù)與代數(shù)領域的實際問題，引導學生運用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過例

2025-01-10 09:00

六-解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】第六單元解決問題的策略第一課時用“一一列舉”的策略解決問題1教學目標：1、使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺漏、不重復的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學生在對解決簡單實際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點和價值，進一步發(fā)展思維的和嚴密性。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決

2024-11-29 21:54

解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元解決問題的策略第1課時從問題出發(fā)思考的策略教學內(nèi)容：教材第27-28的內(nèi)容，第29頁的第3、4題。教學目標：，選擇分析問題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進而培養(yǎng)學生學會分析問題的能力。，自覺檢驗的良好習慣，發(fā)展學生連貫、有序、有層次的思維能力。教學重點：如何從問題開始想，根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學難點：根據(jù)問題分析數(shù)量關(guān)系。教學準備：白板課件

2025-04-17 12:34

解決問題的策略--列表-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題的策略--列表》《解決問題的策略—列表》說課稿我說課的內(nèi)容是蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第五單元《解決問題的策略+列表》。下面我從教材與目標、教法與學法、教學流程、設計理念四個方...

2024-11-03 22:30

解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略教案　　解決問題的策略蘇教版教案1教學內(nèi)容：　　五上第63~64頁的例1、例2和練一練。　　教學目標：　　1、使學生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡單實際問題的過程，能通過不遺...

2024-12-07 01:47

解決問題的策略(畫圖)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略(畫圖) 解決問題的策略（畫圖）本設計榮獲泰州市“解決問題策略”專題研討教學設計海選二等獎泰州鼓樓路小學肖網(wǎng)蘭【教學內(nèi)容】教材第89頁的例題、“試一試”和第90頁的...

2024-11-04 12:35

國標五下解決問題策略-資料下載頁

【總結(jié)】薇子薇子游戲:正話反說白雪女子501我想你雪白子女105你想我5月1號星期四天氣：晴今天真是忙碌的一天??！早上7：30就被叫醒，8:00去百葉箱記錄了當時的溫度，便和同學相約去動物園。我們從家出發(fā)，先向東走到超市，然后向東

2025-05-13 04:45

解決問題策略多樣化-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題策略多樣化北京市東城區(qū)和平里第一小學肖仙莉第三單元運算定律一、復習引入你會用字母表示嗎？。加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a

2025-08-01 14:02

解決問題的策略——倒推法1-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略倒推江中小學石宏填數(shù)游戲返回6－8＋20÷5×5－20＋8301018初步感知策略返回原來兩杯果汁各有多少毫升？甲杯倒入乙杯40毫升兩杯果汁共400毫升

2024-11-24 16:16

計算與解決問題復習-資料下載頁

【總結(jié)】計算與解決問題2022年1月7日一、口算?20×6＝?103×3＝130×3＝?25×4＝125×8＝?32＋57＋68＝?97－26－54＝?273－96＋96＝?99×3＝101×3＝

2025-05-02 03:34

解決問題的策略假設法1-資料下載頁

【總結(jié)】復習:1、○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）2、一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。27912全班42人去公園劃船，一共租了10只

2024-11-24 16:16

復習統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】4、復習統(tǒng)計與可能性、解決問題的策略教學內(nèi)容：教科書第103～105頁整理與復習教學要求：1．通過復習，使學生進一步提高按運算順序確定計算操作過程的能力，以幫助學生更深刻地體會用計算器計算的作用，提高根據(jù)計算的實際需要選擇和使用計算器的意識。2．通過復習，使學生進一步掌握讀、寫和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法。

2024-11-23 12:48