20xx小學語文五年級教案——憶鐵人教學設(shè)計之一(2)-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。 第一課時 教學目標： 出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，了解課文大意。 教學過程 一、揭題。 2 聽課文錄音，思考：課文回憶了鐵人一件什么事？反復(fù)朗讀3mdash。 三、自學字詞，讀通課文。 四、理清文章結(jié)構(gòu)，分段。 交流，學會了什么，還有什么問題。 3 教學過程： 一、復(fù)習檢查，導(dǎo)入新課。 聽課文錄音，看課文插圖，思考：鐵人幾次來到托兒所？用/給這段話分層。 〔 1〕默讀第二層，繼續(xù)用抓住人物言行、概括人物特點的學習方法分組討論。 第三課時 教學目標： 4 閱讀單元學習提示，概括學習方
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