20xx小學語文五年級教案——憶鐵人教學設計之一(2)-資料下載頁
2025-09-14 05:33本頁面
【正文】 讀課文，深刻體會。 討論：鐵人是一個怎樣的人？以生動的語言總結概括鐵人的高貴品質。 交流。 五、作業(yè) 完成作業(yè)本第 5題。 內容總結 〔 1〕小學語文五年級教案 —— ?憶鐵人 ?教學設計之一 教學目標： 懂得閱讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點 〔 2〕 自學生字新詞，讀準多音字得、咳、數(shù)、還，查字典或聯(lián)系上下文解釋字詞 〔 3〕二、初讀課文，了解課文大意 〔 4〕 聽課文錄音，思考：課文回憶了鐵人一件什么事 〔 5〕 交流，學會了什么，還有什么問題 〔 6〕 聽課文錄音，看課文插圖，思考：鐵人幾次來到托兒所 〔 7〕 交流
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