20xx小學語文五年級教案——憶鐵人教學設計之一(2)(留存版)
【正文】 1 小學語文五年級教案 —— ?憶鐵人 ?教學設計之一 教學目標： 懂得閱讀寫人的文章，要注意人物的言行，初步學會抓住人物的言行，看出人物的特點。交流主要內(nèi)容為自己的感受。 二、扶學第二自然段，加深感受。 劃下第一句。 五、作業(yè) 完成作業(yè)本第 5題。 教學重點難點：初步體會人物的特點。 感受鐵人王進喜關心群眾，勇于改錯的高尚品質(zhì)。 二、初讀課文，了解課文大意。 第一課時 教學目標： 出讀課文，知道鐵人是怎樣一個人，了解課文大意。 四、理清文章結(jié)構(gòu)，分段。 〔 1〕默讀第二層，繼續(xù)用抓住人物言行、概括人物特點的學習方法分組討論。 〔 3〕概括 mdash。
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