20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——憶鐵人教學(xué)設(shè)計(jì)之一(2)(專業(yè)版)
【正文】 mdash。 〔 2〕組織討論，教師點(diǎn)撥，重點(diǎn)指導(dǎo)：鐵人睜大咳！ 感情朗讀第二自然段。 課文哪幾個(gè)自然段具體寫了鐵人去托兒所這件事的？ 課文是按什么順序?qū)懙模拷o課文分段。 自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)多音字得、咳、數(shù)、還，查字典或聯(lián)系上下文解釋字詞。 ?選學(xué)讀本 ?中有鐵人的故事，課前布置閱讀。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 細(xì)讀課文第二段，找出描寫鐵人言行的句子，體會(huì)內(nèi)心想法，概括人物品質(zhì)特點(diǎn)。 有感情地朗讀課文。 交流。 注意了人物的言行，怎樣體會(huì)人物的特點(diǎn)？ 〔 1〕劃出 mdash。 聽(tīng)課文錄音，看課文插圖，思考：鐵人幾次來(lái)到托兒所？用/給這段話分層。 三、自學(xué)字詞，讀通課文。
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