20xx幼兒園大班語(yǔ)言教案寄給蛤蟆的信含反思-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 照順序排列好。 三、出示圖片回憶故事，掌握故事情感線(xiàn)索 出示圖片：蛤蟆為什么發(fā)愁心情是什么樣子的猜一猜它還會(huì)繼續(xù)等信嗎沒(méi)有人寄信給蛤蟆它真?zhèn)摹? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：一封信圖片問(wèn)題卡片 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有看圖講述的經(jīng)驗(yàn)，信件的已有經(jīng)驗(yàn) 2 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入，啟發(fā)幼兒調(diào)動(dòng)積極性，自由談?wù)? 〔一〕聽(tīng)音樂(lè) ?找朋友 ?導(dǎo)語(yǔ)：什么是好朋友 〔二〕出示信導(dǎo)語(yǔ)：信是做什么用的蛤蟆為什么不快樂(lè) 二、講述故事，設(shè)置疑問(wèn)，引發(fā)幼兒對(duì)故事的關(guān)注 導(dǎo)語(yǔ)：今天小雪老師給你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于信的故事。 1 幼兒園大班語(yǔ)言教案 ?寄給蛤蟆的信 ?含反思 大班語(yǔ)言教案 ?寄給蛤蟆的信 ?含反思適用于
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