20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——霧凇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁(yè)面
【正文】 齊讀課題。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?霧凇 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求： 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解吉林霧凇是怎么形成的，體會(huì)作者描述之精妙。 讀準(zhǔn)以下詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)字的讀音。 ①齊讀句子?！苍陉P(guān)鍵詞下面加圓點(diǎn)〕 討論交流：讀了這段 話，你從哪些詞中感受到霧凇景象之奇特的？ 卡片出示：潔白晶瑩銀光閃爍〔指導(dǎo)朗讀〕 映示：松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人?？赐旰笳f(shuō)一說(shuō)。 快速默讀第二自然段，思考：哪一句話概括地寫(xiě)霧凇是怎么形成的。霧凇 〔飽和〕遇冷 4 讀了這句話，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？ 根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，映示： 霧氣是從哪里來(lái)的？ 霧凇是在什么時(shí)候形成的？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 霧氣遇冷后會(huì)有什么變化？ 霧凇形成是有先后順序的，文章能不能按上面這樣的順序來(lái)寫(xiě)？請(qǐng)你想一想，再重新排列。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣?！灿肯驈浡? 再齊讀這句話。板書(shū)：凝結(jié) 再讀這句話。寫(xiě)出了什么？〔凝結(jié)的速度慢〕指名讀句。 6 一層又一層地 mdash。 這蒸騰的霧氣，輕輕地給松針、柳枝鍍上了白銀。讓我們?cè)賮?lái)欣賞一下。 這段話具體地表達(dá)
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