20xx賣火柴的小女孩2-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 擬后初步發(fā)現(xiàn)：①前三次夢想的是東西，第四次夢想到奶奶，出現(xiàn)了人物；②這次夢想出現(xiàn)了小女孩叫起來的語言。比擬法，可以通過曲徑設(shè)問，激發(fā)學(xué)生的思維。心理學(xué)研究說明，用這種方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激起學(xué)生勇于探索和發(fā)現(xiàn)的熱情，是培養(yǎng)學(xué)生深入字里行間，養(yǎng)成認(rèn)真讀書和勤于思考習(xí)慣的好方法。 ，并作提示：引發(fā)夢想的火柴有什么變化 2 學(xué)生思維活潑，又發(fā)現(xiàn)了兩點：①小女孩在擦了一根以后又擦了一整把火柴；②這次夢想沒有寫小女孩夢想的破滅。對小女孩的語言，同學(xué)們認(rèn)識到這是小女孩在極端恐懼和極度沖動情況下說的，是發(fā)自內(nèi)心的呼喚，帶著乞求和絕望。 三、感情范讀，比擬爭議 對于第④個問題，范讀這次夢想的最后一句話，讓學(xué)生展開爭議。有的說，作者反復(fù)強調(diào)大年夜，是把富 人們的花天酒地與小女孩的慘死作比照，說明那是富人的天堂，窮人 4 的地獄。 從以
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