20xx天火之謎第二課時市級公開課教案-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 早就觀察一次 〔 3〕對待科學(xué)研究富蘭克林做到了 。 師生互動交流 預(yù)設(shè)一： 生讀 出示：富蘭克林早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：它們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。 你知道是誰用什么方法解開了天火之謎 2 富蘭克林借助風(fēng)箏實驗解開了天火之謎。 教學(xué)過程： 一、練說檢復(fù)，激趣導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)〔生齊讀〕天火之謎。 1 天火之謎〔第二課時〕市級公開課教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情朗讀課文，復(fù)述課文。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道天火是什么〔雷暴〕透過這個詞，你仿佛看到了什么聽到了什么感受到了什么 師：透過一個詞，能聯(lián)想到這么豐富的內(nèi)容，這就是浮想聯(lián)翩。師：容易嗎今天就讓我們一起來看看。 〔 1〕推測的近義詞是 。一 。 3 師：還有什么原因 。人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個世界，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢 ?不僅一般人不相信他的推論，就連許多自稱有學(xué)問的人也對他冷嘲熱諷。由于他沒有受過正規(guī)的教育，在當(dāng)時被許多有知識的人看不起。勇于挑 4 戰(zhàn)，不服輸，不放棄，堅決的自信心，勇于堅持自己的觀點。請把書平放在桌上，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地讀讀第 4小節(jié)， 你覺得這是一次怎樣的實驗，從中更加看出富蘭克林是個怎樣的人畫出重點詞句，想想自己的感受，可以在旁邊寫批注。一 ?！? 師：你從哪里讀到的。說理由。生： 師：〔指著屏幕〕你能
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