一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-09-22 20 本頁(yè)面
【正文】 “ 綜合學(xué)習(xí) ”“ 口語(yǔ)交際 ” 幾部分。 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 1— 10 的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)物體。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在 10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分 “ 幾個(gè) ” 和 “ 第幾 ” ，掌握數(shù)的順序和大小，掌握 10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě) 0―10 各數(shù)。鞏固 所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。 圖文題（ 2課時(shí)） 從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的關(guān)系。 立體圖形與平面圖形（ 1課時(shí)） 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、立方體、圓柱體、球和長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。 復(fù)習(xí)加減法計(jì)算時(shí)，可以采用游戲、競(jìng)賽等多種形式組織學(xué)生練習(xí)，以 激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，提高計(jì)算的正確率和熟練程度，促進(jìn)計(jì)算技能的形成。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 理解加、減法的含義，進(jìn)一步理解和掌握 9以內(nèi)的加、減法，能正確、熟練地口算相關(guān)的式題，形成相應(yīng)的計(jì)算技能。 直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 郭楚麗 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 掌握數(shù)的順序和大小，掌握 9以內(nèi)各數(shù)的組成。 初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。 在具體的活動(dòng)中，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位，能應(yīng)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。 分類（ 1課時(shí)） 掌握分類的方法。提高學(xué)生理解圖意的能力，能根據(jù)圖分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。 有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。 認(rèn)識(shí)符號(hào) “ ＝ ”“ ＜ ”“ ＞ ” ，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大??；會(huì)對(duì)物體的高矮、輕重、長(zhǎng)短等進(jìn)行比較。難點(diǎn)：從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的關(guān)系。 把上半學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí)，針對(duì)單元測(cè)試卷、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。識(shí)字教學(xué)又一重點(diǎn)。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn) 、同音字、多音字。 3．能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見(jiàn)的反義詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。 ，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 、音近字、多音字，并能用其組詞。 八、復(fù)習(xí)措施 、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 九、復(fù)習(xí)方法 ： 采用單元復(fù)習(xí)法 ，分單元復(fù)習(xí)。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再各自做其他的練習(xí)。 嘗試借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞語(yǔ)。認(rèn)清形、發(fā)準(zhǔn)音，掌握拼讀方法，正確拼讀。 復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí) 。能
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