20xx四年級語文教案——口語交際的編寫及教學策略-wenkub
2024-09-21 22 本頁面
【正文】 是由無機物向有機物、由動物向人開展的漫長歷史過程中生成的一種具有特異性質(zhì)的結(jié)構(gòu)。 信息交流活動是人的生命活動，是關(guān)系到人類生存、進化和開展 (fāzhǎn)的大問題。)與地位 重視口語交際的教學是 ?標準 ?的一大特色。 1 四年級語文教案 —— 口語交際 (jiāoj236。口語交際是以口語為中介，有目的 (m249。著名生物學家貝時璋先生曾給生命顯著的特征 活下了一個很好的定義：活，就是物質(zhì)、能量 (n233。這種結(jié)構(gòu)正是通過不斷與外界交換能量 (包括信息 )，使它在不斷運動的同時保持一種相對穩(wěn)定的有序狀態(tài)，這樣它才不至于陷入絕對平衡和死亡。能使用口語進行交際，是人類求生存、求開展、順利融入未來社會的首要必備條件。 二、口語交際 (jiāoj236。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同意見與人商討。 4．能具體生動地講述故事，努力 (nǔ l236。)主要內(nèi)容 (包括材料
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