20xx四年級(jí)語文教案——口語交際的編寫及教學(xué)策略(完整版)
【正文】 急，然后才能全面、得體地說出正確可行的意見和方法。nx237。n)給自己的幫助、支持、鼓 勵(lì)等使自己受益的友善行為的回應(yīng)；后者是對(duì)他人有積極意義的美好行為的回應(yīng)。)為兩個(gè)方面： 3 口語 (kǒuyǔ)交際的根本能力 傾聽能力：把握 (bǎw242。 ?標(biāo)準(zhǔn) ?在階段目標(biāo)中對(duì) (34 年級(jí) )口語交際教學(xué)提出了 4 條目標(biāo)要求： 1．能用普通話交談?？谡Z是最便捷、最根底的交際手段。 信息交流活動(dòng)是人的生命活動(dòng)，是關(guān)系到人類生存、進(jìn)化和開展 (fāzhǎn)的大問題。 1 四年級(jí)語文教案 —— 口語交際 (jiāoj236。著名生物學(xué)家貝時(shí)璋先生曾給生命顯著的特征 活下了一個(gè)很好的定義：活，就是物質(zhì)、能量 (n233。能使用口語進(jìn)行交際，是人類求生存、求開展、順利融入未來社會(huì)的首要必備條件。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同意見與人商討。)主要內(nèi)容 (包括材
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