【正文】 陶，更重要地是讓學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合孩子們平時(shí)的所見(jiàn)所聞和親生經(jīng)歷的事情，把“看”到的感動(dòng)表達(dá)出來(lái)，在交流的情景和過(guò)程中，經(jīng)歷體驗(yàn)、感悟和內(nèi)化的心理過(guò)程，達(dá)到“感動(dòng)”影響“感動(dòng)”的目標(biāo)。（課件出示）生1：當(dāng)客人來(lái)家里的時(shí)候，我們應(yīng)該熱情地款待他們。生2：不同的態(tài)度居然出現(xiàn)了不同的結(jié)果。師：誰(shuí)愿意來(lái)評(píng)一評(píng)，他說(shuō)得怎么樣？生：他說(shuō)得比較好，也有誠(chéng)意。請(qǐng)他留下聯(lián)系電話，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)再與他聯(lián)系。（教師出示事例圖）事例一：別人來(lái)找你的父母，當(dāng)時(shí)父母不在家，你會(huì)怎么做？可能有兩種情況：一是熟人；二是陌生人。王朗說(shuō)：“船上還寬裕，有什么不可以的呢？”后來(lái)強(qiáng)盜追上來(lái)了，王朗想丟下那個(gè)人。真誠(chéng)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)。（誠(chéng)實(shí)守信）生2：《萬(wàn)年牢》中的父親做糖葫蘆選材認(rèn)真，做出來(lái)的糖葫蘆質(zhì)量好，這也是以誠(chéng)待人的表現(xiàn)。能在眾人面前清楚、具體地表達(dá)意見(jiàn)，發(fā)言時(shí)做到舉止大方，態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)言流暢。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，理解真誠(chéng)師：同學(xué)們，在第二單元中，我們學(xué)習(xí)了四篇課文，這四篇課文都反映了“以誠(chéng)待人”這個(gè)主題。（生齊讀課題）二、體會(huì)經(jīng)典，感悟真誠(chéng)師：自古以來(lái)，很多名人對(duì)真誠(chéng)都有自己的見(jiàn)解，看看他們是怎么說(shuō)的。師播放視頻資料。特別是華歆，他在自身都很危險(xiǎn)的情況下，還保持著一顆真誠(chéng)善良的心，沒(méi)有丟下那個(gè)人。生：假如我遇到事例一中的情況，如果是熟人，我會(huì)請(qǐng)客人進(jìn)屋，并熱情地招待，告知客人父母不在家。師：還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)你的做法。學(xué)生：你管得著嗎？憑什么讓我撿起來(lái)？值日生：這位小同學(xué)，請(qǐng)你不要隨便扔包裝袋好嗎？校園是我家，保護(hù)靠大家。生：以理服人，將心比心。希望每一位同學(xué)都能做一個(gè)真誠(chéng)的人。三、教學(xué)重點(diǎn)在口語(yǔ)交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)，完整清楚的敘述這件感動(dòng)或難忘的事。配樂(lè)引出《丹頂鶴的故事》：有一個(gè)女孩，她從小就愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴。讓我們?cè)賮?lái)看看（播放公益廣告—媽媽洗腳）２、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這則公益廣告主要講了什么？師指導(dǎo)學(xué)生完整、有條理地?cái)⑹?。２、鼓?lì)學(xué)生在小組里交流，教師巡視指導(dǎo)五、交流，品味感動(dòng)１、總結(jié)小組學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)學(xué)生參加全班交流。借鑒本單元描寫(xiě)民風(fēng)民俗的方法，抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、確定要點(diǎn)師：請(qǐng)同學(xué)們看本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。小組4：我們介紹江南民居。蒙古族婦女頭上的裝飾品，一般用寶石、金銀等制成，多在節(jié)慶宴會(huì)上或探親訪友時(shí)使用，平時(shí)則用彩色長(zhǎng)綢纏繞。大家聽(tīng)說(shuō)的“手把肉”則是蒙古族人傳統(tǒng)的食品之一。古時(shí)稱作“穹廬”“氈包”。生1：謝謝！丙同學(xué)：蒙古族的娛樂(lè)活動(dòng)也很多！像賽馬、摔跤、射箭、舞蹈等。師：下面請(qǐng)其他小組繼續(xù)匯報(bào)。一節(jié)課的時(shí)間必定有限，如果你們想了解更多的民風(fēng)民俗，課下請(qǐng)上網(wǎng)查詢，制作一期手抄報(bào)，或者把你感興趣的內(nèi)容介紹給自己的家人。一 激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課“百里不同風(fēng),千里不同俗。然后交流內(nèi)容,對(duì)課外閱讀、調(diào)查、上網(wǎng)查找等所了解到的民俗進(jìn)行交流。③認(rèn)真傾聽(tīng)別人介紹的民風(fēng)民俗有什么特點(diǎn),是怎樣介紹的。,激發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養(yǎng)學(xué)生在生活中搜集材料、精心構(gòu)思、充分?jǐn)M稿的寫(xiě)作習(xí)慣。這絢麗多彩的民俗,有的讓我們感到新奇,有的讓我們感到有趣,還有的讓我們贊嘆。(3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示編寫(xiě)習(xí)作提綱。(2)全班評(píng)議。要注意錯(cuò)別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順的語(yǔ)句等,努力做到語(yǔ)句通順,格式正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。并在活動(dòng)中進(jìn)一步提高交際與習(xí)作的能力。2．請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己童年難忘的故事。3．師生共同評(píng)議，并提出具體的修改建議。讓學(xué)生回家以后，和爸爸、媽媽共同回憶自己童年發(fā)生的有趣的事。要求把故事的過(guò)程說(shuō)具體、清楚。寫(xiě)好之后，可以同學(xué)之間互相交換著看，并展開(kāi)評(píng)價(jià)，欣賞寫(xiě)得好的地方，指出不足之處，提出修改建議。評(píng)議的重點(diǎn)，是事情寫(xiě)得是否真實(shí)具體，語(yǔ)言是否通順，是否表達(dá)出了自己的真實(shí)情感?！?。要求學(xué)生先在小組內(nèi)讀自己的習(xí)作，再指出自己習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后讓其他同學(xué)評(píng)一評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，提出修改建議。由于時(shí)間關(guān)系，大家還沒(méi)有把全文改完，可以在課后繼續(xù)修改完，讓老師和同學(xué)們最后也能分享到你們的童年趣事。鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中用上平時(shí)積累的詞語(yǔ)，選擇喜歡的表達(dá)方式。（板書(shū)：童年趣事）【情境激趣，引發(fā)期待，為學(xué)生搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。同時(shí)，讓其他學(xué)生在參與評(píng)議中進(jìn)一步學(xué)會(huì)交際語(yǔ)言，達(dá)到口語(yǔ)交際的目的。3．學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互說(shuō)說(shuō)自己最難忘的事情。2．收集有關(guān)童年的碟片及照片。習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 【教學(xué)目標(biāo)】1．培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、交流、互動(dòng)。表?yè)P(yáng)習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步明顯的學(xué)生。全班同學(xué)自由發(fā)表看法,共同參與評(píng)議。在全班同學(xué)充分交流的基礎(chǔ)上,在老師適時(shí)的引導(dǎo)與提示下,讓學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)草稿。讓我們快拿起手中的筆,把它寫(xiě)下來(lái)吧!相信同學(xué)們都能寫(xiě)得很好!二 教學(xué)設(shè)計(jì),形成初步設(shè)想。,鍛煉學(xué)生將已學(xué)的語(yǔ)文技能運(yùn)用到實(shí)際習(xí)作中,引導(dǎo)學(xué)生靈活地運(yùn)用已學(xué)到的語(yǔ)文寫(xiě)作技能,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,使學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗(yàn)寫(xiě)作的快樂(lè)。講述者要得體地應(yīng)對(duì)老師和同學(xué)的意見(jiàn)和提問(wèn),培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。傾聽(tīng)他人講述并在吸納了老師和同學(xué)的意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,重新組織內(nèi)容和語(yǔ)言后,由小組推舉出兩名代表在全班發(fā)言。民族舞蹈、服飾、飲食、民居。民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長(zhǎng),民俗文化斑斕多姿,在燦爛的人類文化中,民俗文化是不可忽視的重要組成部分。習(xí)作二教案口 語(yǔ) 交 際。（學(xué)生集體評(píng)選）四、共同小結(jié)師：同學(xué)們！你們喜歡這樣的交流嗎？為什么？生：喜歡，這樣的交流能夠豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。“那達(dá)慕”在蒙語(yǔ)中是娛樂(lè)、游戲的意思，早期只有摔跤、射箭、賽馬三項(xiàng)競(jìng)技，現(xiàn)已成為草原上慶豐收、進(jìn)行物資交流和舉行民間體育活動(dòng)的隆重集會(huì)。你們知道嗎？一頂蒙古包，既是寢室、客房，又是廚房和儲(chǔ)藏室。因?yàn)椴挥每曜?，而直接用手，所以叫做“手把肉”。布靴，美觀別致、柔軟輕便；皮靴，挺括光潔，結(jié)實(shí)耐穿。小