【正文】 者是（ ___）朝詩人（ ______）。 27.《桃花溪》作者是唐朝（ ______），詩人贊美了的（ ______）環(huán)境。課文把（ _____）和（ _____）相結(jié)合，運用了（ _____）手法，表現(xiàn)了春潮（ _________）的力量，說明一切反動勢力，都像（ _____）一樣。本課體現(xiàn)了幾位太史（ ______________________________________）的精神。 32.《花之詠 》是黎巴嫩著名詩人（ _______）的散文集《淚與笑》中的一篇。 31.《種一片太陽花》，最先決定種太陽花，出于對（ _____）的渴望，渴望（ ________）的樹，（ _________________）的花。有魅力的語言可以在相當大的程度上（ ________________）。 19.《大地的話》是一首抒情詩。蘊含著一個深刻的道理：（ __________________）。 （ _____）為起點，經(jīng)過（ ________），一直通向（ _____）、（ _____）乃至（ ______）的交通要道。這條鐵路被各族人民譽為（ _______）、（ _______）、（ _______）。 12.《 天路》有兩重含義。 9.《太陽的話》是（ _____）到延安以后寫的一首詩。萬分危急的時刻，船長（ _______），用槍命令兒子跳水，使孩子（ _______）。開展紀念活動，如同（ ____________）。這一天世界人民要開展（ ________）、（ ________）等活動 ?? 開展紀念日活動可以使我們（ _______）、（ _______）；可以使我們（ ________）、（ _______）；可以（ _______），提升我們的（ _______），更好地（ _______）。贊美了醫(yī)護人員（ ______________________________）。這首詩表達了作者（ _________）、（ _________）、（ _________）的樂觀精神。題目中（ _____）一詞是全文中的中心詞。用（ _____________）比喻當時人民生活的閉塞、陳舊、落后的環(huán)境。 10.《海上的日出》是（ ____）寫的散文。 3.《永生的眼睛》一文記述了（ ________）一家三口先后捐獻（ _________）的經(jīng)過，記憶在這個過程中（ _______）發(fā)生的深刻變化，宣揚了（ ____）、（ ____）、（ ____）的精神。我還知道的紀念日有（ ___）月（ ___）日。 —— 【法】雨果 年 5 月 11 日是偉大的音樂家（ ______）誕生的紀念日。表現(xiàn)了船長的（ ____________）。（ _________）是他詩歌的一個永恒的主題《太陽的話》中，用太陽的象征（ ____）與（ ____），種不同自然條件下的海上日出。一是（ __________________________），二是（ ________）。 （ ________）是歷史上非常重要的一條交通要道。成為促進（ ________）和（ ________）的紐帶。 17.《挑山工》記敘了從（ ________）經(jīng)歷受到啟發(fā)的事情，說明了（ _________________________________）的 道理。詩人借（ _____）之口，抒發(fā)了（ ____________________________）的博大情懷。 21.“ 春天到了，可是 ??” 省略的會是什么呢？（ _____________）人們看到了這句話會想（ ______________________________________________）。太陽花開了，作者的驚喜源于它的（ ______）；然后贊美太陽花對（ _____）的熱愛，對（ ______）的追求；又寫了太陽花對（ ______）的態(tài)度。題目是（ __________）的意思。 “ 話語 ” 有關的格言（ ________________________________________）?？梢裕?________）于一時，卻不能阻擋（ _____）的到來，揭示了（ _________）的主題。表達了對（ _______）的向往以及對（ _________）追求。詩句（ ________________， _________________）包含了一個哲理是（ ______________________________________________________________）。 （ _____）、（ _____）、（ _____）、（ ______） ?? 還會是（ ________）、（ _________） ?? 34.《一雙手》向我們展示了林業(yè)工人（ ________）的一雙手，從這雙手上可以想見（ _________________________________），也可以體會（ _____________________），課文幾處比喻既新穎又恰當。《草帽計》記敘了（ _____）同志（ __________）、（ __________）、（ __________）的故事。 ，如（ _________）、（ _________）、（ _________）、（ __________）。啊，！ ，那是 ； ,那是。！《但愿人長久》的作者是 朝詩人。詩中包含了五處地名是：。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。 天安門廣場位于，它是世界上、。 清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。入夜，天安門廣場。 虎門銷煙于 年 月 日開始，在古老的 舉行。這些 泉有的，；有的，；有的，；有的。泉水從。 黑虎泉的源頭在。池里的水很清。大大小小的湖泊，像。由于，湖泊與湖泊之間，由此，宛如。也許，會有一群 的羚羊突然 出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。 ，碧綠如絲絨般的草原上，是。 鑲嵌在。在 的綠色草原上，白色的綿羊。金色的，遠處，接著又是。車船過后，一切又歸于平靜。 1幾千萬年過去了，而盤古也已。 1起先，這小家伙，隨后，一會兒，一會兒，一會兒。我用手，它也不怕。不一會兒，這小家伙。 霧凇，是在 里，空 氣中。樹木被。 清早。有的展現(xiàn)了祖國，如 “ ， ” 。 春聯(lián)最講究。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領略祖國語言的。 ?? 如今，我們的生活和學習條件，但。 ” 1《元日》的作者是 代的文學家、政治家、改革家。詩中 “ ” 既是寫當時的民間風俗，又蘊含著除舊迎新的意思。《風》的作者是 代詩人，默寫：。３ .寫文章要有新意，不能（）。 ７ .別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是（），在動你財產(chǎn)的腦筋。啊，！ ,哪個人的成長！ ,哪一項！每當，我心中 ：老師，您好！用，讓。他 望著，心里 ：無情的月亮啊，你為什 么 變得這么圓這么亮呢？ ??他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會十全十美呢！但愿， !想到這兒，他的心里，便 ： ?????！抖朊忌皆赂琛返淖髡? 是 朝詩人，全詩：。蘋果，要 ；葡萄，要。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場成了。無數(shù)盆鮮花，把廣場。 廣場北端是，中央是，南端是，東側(cè)是，西側(cè)是。它向全世界表明，！ 說到濟南。泉池。在五龍?zhí)兜闹車€有、等，組成了五龍?zhí)度?。一個，差不多。 一座座雪峰，峰頂。 每當 時，、都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做 “ ” 、 “ ” 呢。也許，就在不遠處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，著一對 的小眼睛向你窺視。 ， ??九寨溝真是個！ 荷蘭，是，也是。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。的原野似乎歸它們所有，它們是。 到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。的汽車火車，不停地開往城市。只有遠處的幾座燈塔。 就這樣，盤古以。后來，它， “ 嗒嗒 ” 。我手中的筆。這就是。每當，這霧氣便。最初，逐漸，最后。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如 “ ， ” 。誦讀這些春聯(lián)，你會感到生活中充滿了幸福和 希望。 春聯(lián)讀起來?！督返淖髡呤? 代詩人，他們在 “ 唐宋八大家 ” 中占了兩席。 《江雪》中寫雪景的詩句是：。 1本學期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩情；領略了 的霧凇奇觀 ??真是開卷有益?。∵x擇歇后語填空 竹籃 打水 —— 一場空 十五個吊桶打水 —— 七上八下 搟面杖吹火 —— 一竅不通 八仙過海 —— 各顯神通 小蔥拌豆腐 —— 一青（清）二白 老和尚念經(jīng) —— 千篇一律 鐵公雞 —— 一毛不拔 黃鼠狼給雞拜年 —— 沒安好心 啞巴吃黃連 —— 有苦說不出 豬八戒照鏡子 —— 里外不是人 丈二的和尚 —— 摸