教案_登上月球-wenkub
2022-12-05 19:06:39 本頁面
【正文】 顧第 4 課內(nèi)容完成目標 2，完成 P25“討論”后的表格。（板書課題） 科學(xué)家們已 經(jīng)對月球進行過多次探測，你知道哪些？請說一說。 教學(xué)準備 ：中國探月資料，測試題。 使學(xué)生知道宇航員登月前要做的準備及原因。 [情感態(tài)度 ] 培養(yǎng)學(xué)生 與同學(xué)合作交流 、 樂于參加科學(xué)探究活動 的意識，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、樂于探索的精神。 課時安排： 1 課時。 出示目標： （ 1）了解人類探索月球的歷程。 二、先學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生看 P24 課文，閱讀教師發(fā)放的小資料，完成目標 1。 2020 年 10 月 1 日，中國又發(fā)射了＿＿＿探月衛(wèi)星。 （ 1）完成回顧檢測題： A、月球與地球的平均距離是＿＿＿千米，月球表面引力比地球＿＿，只有地球表面引力的＿＿。 （ ）月球上熱了可以穿襯衣。 同組交流所填表格，指名定組全班交流。 （ 2）知道宇航員登月前要做哪些準備。我國分別于 2020 年 10 月 24 日和 2020 年 10 月 1 日成功發(fā)射了“嫦娥 1 號”“嫦娥 2 號”探月衛(wèi)星，對月球進行了探測。 檢測題： （ 1）美國實施了＿＿＿＿＿＿登月計劃，并于 1969 年 7 月 20 日使用＿＿＿＿＿＿＿宇宙飛船首次成功登上月球，實現(xiàn)了人類登上月球的夢 想。今年將發(fā)射＿＿＿＿＿并利用月球車在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸。 （ 3）（ ）月球上可以 種糧食。 物品名稱 攜帶的理由 如果請你設(shè)計一款宇航服，要有哪些功能？請寫出來，并同桌互說設(shè)計理由。課文第二部分是引導(dǎo)學(xué)生加深對人類探索月球的歷史的認識，激發(fā)他們的科學(xué)熱情；第三部分是通過讓學(xué)生思考登月前的準備，促進學(xué)生對學(xué)所知識的內(nèi)化，同時激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新力。 三、 教學(xué)目標 ： [知識與能力 ] 使學(xué)生了解人類探索月球的歷程。難點教學(xué)目標 2。隨著科技的發(fā)展，登月成為
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