教案_登上月球(存儲版)
【正文】 比地球＿＿，只有地球表面引力的＿＿。課文分三個部分：學生交流人類探索月球的活動、介紹人類探索月球的歷史、討論登月前宇航員要做的準備工作。 [情感態(tài)度 ] 培養(yǎng)學生 與同學合作交流 、 樂于參加科學探究活動 的意識，培養(yǎng)他們愛科學、樂于探索的精神。 出示目標： （ 1）了解人類探索月球的歷程。 （ 2）中國啟動了＿＿＿探月計劃，并于 2020 年 10 月 24 日成功發(fā)射了＿＿＿＿＿探月衛(wèi)星。 C、（ ）月球上可以種糧食。 [生生互學，師生互動，引導學生掌握知識 ] (四 )拓展：請你設計一款宇航服，要有哪些功能？請寫出來，并同桌互說設計理由。 同組交流回顧題，互相更正，教師針對錯誤更正。 （ 1）完成回顧檢測題： A、月球與地球的平均距離是＿＿＿千米，月球表面引力比地球＿＿，只有地球表面引力的＿＿。（ 7 分鐘） 檢測題： （ 1）美國實施了＿＿＿＿登月計劃，并于 1969 年 7 月 20 日使用＿＿＿＿＿＿宇宙飛船首次成功登上月球，實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。隨著科技的發(fā)展，登月成為現(xiàn)實。 三、 教學目標 ： [知識與能力 ] 使學生了解人類探索月球的歷程。 物品名稱 攜帶的理由 如果請你設計一款宇航服，要有哪些功能？請寫出來，并同桌互說設計理由。今年將發(fā)射＿＿＿＿＿并利用月球車在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸。我國分別于 2020 年 10 月 24 日和 2020 年 10 月 1 日成功發(fā)射了“嫦娥 1 號”“嫦娥 2 號”探月衛(wèi)星，對月球進行了探測。 同組交流所填表格，指名定組全班交流。 （ 1）完成回顧檢測題： A、月球與地球的平均距離是＿＿＿千米，月球表面引力比地球＿＿，只有地球表面引力的＿＿。 二、先學環(huán)節(jié) 學生看 P24 課文，閱讀教師發(fā)放的小資料，完成目標 1。 課時安排： 1 課時
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