【正文】 [這個(gè)訓(xùn)練是引導(dǎo)學(xué)生回顧知識(shí)，為完成后續(xù)任務(wù)做鋪墊。（ 2）做回顧題，回顧第 4 課內(nèi)容完成目標(biāo) 2，完成 P25“討論”后的表格。相對(duì)于整個(gè)單元，課文一、二部分相對(duì)獨(dú)立，第三部分則有回顧與總結(jié)的功能。首次登上月球的兩名宇航員名字是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 （ 2）結(jié)合檢查題，回顧第 4 課知識(shí)，完成目標(biāo) 2，填表。 （ 2）知道宇航員登月前要做哪些準(zhǔn)備。 教學(xué)難點(diǎn)： 同目標(biāo) 2。 （ 3）除美國(guó)、俄羅斯、中國(guó)外，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿也提出了探月計(jì)劃。（ 2）做回顧題，回顧第 4 課內(nèi)容完成目標(biāo) 2，完成 P25“討論”后的表格。 （ ）月球上熱了可以穿襯衣。 六、課時(shí)安排： 1 課時(shí)。 [這 3 個(gè)訓(xùn)練是世界探月的重大事件，通過訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生掌握。 [拓展題引導(dǎo)學(xué)生再次內(nèi)化知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力，促進(jìn)他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的意識(shí)和愛科學(xué)的情感 ] (五 )板書設(shè)計(jì) 7 登上月球 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 檢測(cè)題：（同教案，略） （同教案，略） 學(xué)習(xí)方法：（同教案，略） [全課采用“四段式”模式進(jìn)行，以學(xué)生學(xué)互學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生從文本中獲得知識(shí)，通過引導(dǎo)他們展開想象學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)而內(nèi)化知識(shí)。今年將發(fā)射＿＿＿并利用月球車在月球?qū)崿F(xiàn)軟著陸。難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo) 2。 （ 3）（ ）月球上可以 種糧食。 （ 2）知道宇航員登月前要做哪些準(zhǔn)備。 2020 年 10 月 1 日，中國(guó)又發(fā)射了＿＿＿探月衛(wèi)星。 [情感態(tài)度 ] 培養(yǎng)學(xué)生 與同學(xué)合作交流 、 樂于參加科學(xué)探究活動(dòng) 的意識(shí)，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、樂于探索的精神。（ 2）做回顧題，回顧第 4 課內(nèi)容完成目標(biāo) 2，完成 P25“討論”后的表格。 同組交流回顧題，互相更正，教師針對(duì)錯(cuò)誤更正。 2020 年 10 月 1 日