【總結(jié)】積累與運(yùn)用(四)教學(xué)目標(biāo)1.積累成語,感受祖國語言的多姿多彩。2.讀背名人名句,養(yǎng)成搜集、運(yùn)用名人名句的習(xí)慣。3.能自己或合作制作習(xí)作集,并能有所創(chuàng)造地進(jìn)行設(shè)計(jì)、美化。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力和寫作的自信心。4.樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心,能不拘形式地寫出自己的感受,注意分段表述;能在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料。
2024-11-24 18:29
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)要求1.通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)新知,積累詞語。2.朗讀笑話短文,讀中感悟語言的妙趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國文字的熱愛。3.用已經(jīng)學(xué)會(huì)的閱讀方法自主閱讀短文,讓學(xué)生掌握讀書的正確方法。4.通過講述照片里的故事進(jìn)行口語交際。5.會(huì)寫照片里的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解詞語分類的規(guī)律。2.積累反義詞,豐富學(xué)生的語言。
【總結(jié)】第三、四課時(shí)課時(shí)目標(biāo)指導(dǎo)習(xí)作《我崇拜……》。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、能夠在習(xí)作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的刻畫人物形象的表達(dá)方法。2、多讀多練,反復(fù)強(qiáng)化。教學(xué)過程(一)談話,豐富素材1、教師:我們每個(gè)人都有自己崇拜的人,有的崇拜現(xiàn)實(shí)生活中的人,有的崇拜文學(xué)作品中的人,有的崇拜影視中的人。你們崇拜誰呢?2、學(xué)生說一說。3、教師:今
2024-11-24 18:28
【總結(jié)】第一篇:考前素材積累與運(yùn)用 考前素材積累與運(yùn)用 ——任雪萍 【摘要】“好素材決定好作文,好作文決定好分?jǐn)?shù)”。素材的多寡新舊,處理的精粗,運(yùn)用的巧拙,往往直接決定了作文分?jǐn)?shù)的高低,決定了考生的命運(yùn)...
2024-10-21 12:40
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《積累與運(yùn)用(三)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確區(qū)分反問句和陳述句,并能將反文句變成陳述句。體會(huì)每組兩句話說法不同,但意思相同,表達(dá)方法的不同 2、能...
2025-04-05 12:42
【總結(jié)】第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)教學(xué)口語交際,討論交流保護(hù)青蛙的方法,能認(rèn)真耐心地傾聽其他人說話,能抓住要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)提高學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題1、配樂朗讀辛棄疾的詞:同學(xué)們,聽了這首詞,你有什么感受?2、復(fù)習(xí)舊知識(shí):通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)青蛙有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。誰能用自己的話介紹一下青蛙?二、
2024-11-24 17:13
【總結(jié)】第一篇:中考語文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí) 1、頭暈?zāi)垦? 2、聒聒 3、脆弱 4、伶仃 5、脊梁 6、可望不可即 7、無憂無慮 8、繃著 9、污濁 10、功勛 11、寂寥 12、浪子回頭 ...
2024-10-28 17:15
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(二)教學(xué)要求,進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí),豐富學(xué)生的詞匯量。,鞏固復(fù)習(xí)認(rèn)讀過的生字,積累詞語。,讀中感情,能正確地使用動(dòng)詞。,并會(huì)用所組的詞說一句話。,體會(huì)偉大的人類一切的母性美,教育孩子們保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)每一個(gè)弱小的生命。,從中初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生上網(wǎng)求知的興趣。、主動(dòng)性,提高學(xué)生的識(shí)字能力及識(shí)字量。重點(diǎn)
2024-11-24 20:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 積累.運(yùn)用一 積累.運(yùn)用一課題:積累.運(yùn)用一 教學(xué)要求: 1、理解讀讀背背中的詞語,讀熟后背誦下來,積累詞匯。 2、閱讀短文,理解短文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生了解...
2025-04-15 03:32
【總結(jié)】積累與運(yùn)用五教學(xué)目標(biāo)1AABB、ABAB、ABB式詞語的重疊方式。2345供的材料編童話故事,并能把它寫下來。教學(xué)重難點(diǎn)1能正確使用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作,養(yǎng)成修改的習(xí)慣。2教法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)準(zhǔn)備12教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。第一課時(shí)
2024-11-24 20:07
【總結(jié)】第一篇:《積累與運(yùn)用二》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1繃私獗扔骶淶牧街中問劍ㄓ斜扔鞔屎兔揮斜扔鞔剩。 2被累俗語和成語。 3蹦芮宄、明白地介紹自然風(fēng)光,并能學(xué)習(xí)課文的寫法,用語言文字把景物生動(dòng)、形象地...
2024-10-17 11:57
【總結(jié)】第一篇:古詩文的積累與運(yùn)用 古詩文的積累與運(yùn)用 1、陶淵明《飲酒》詩中,用以表達(dá)自己恬淡、閑適的生活情趣的詩句是:_____________________________,___________...
2024-10-21 07:45
【總結(jié)】《積累與運(yùn)用(六)》教學(xué)目標(biāo)1.感悟古文中一些字詞意思古今的差別。2.搜集、背誦有關(guān)人格品質(zhì)和蘊(yùn)涵人生哲理的名言警句,豐富自己的積累。3.知道學(xué)習(xí)文言文的基本方法,了解古文與現(xiàn)代文字、詞、句方面有很多不同之處,培養(yǎng)閱讀古文的興趣和能力。4.鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀中外古典名著,汲取傳統(tǒng)文化營養(yǎng),培養(yǎng)作讀書筆記的習(xí)慣。
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】《積累與運(yùn)用(五)》教學(xué)目標(biāo)1.了解句子中說話人在前、在中、在后時(shí),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同用法。。。,寫一篇作文。。教學(xué)準(zhǔn)備教師:疊詞卡片,詞語接龍所需的生字卡片,搜集的新聞報(bào)道稿等。教學(xué)設(shè)計(jì)一、溫故知新1.讀一讀、想一想。⑴自由讀一
2024-11-22 02:24
【總結(jié)】第一篇:積累與運(yùn)用·教案教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 。 ,感受祖同語言文字的優(yōu)美。 ,進(jìn)一步積累語言。 ,運(yùn)用書面、口頭等方式表達(dá)自自的觀察所得。 、感受和想象。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師:課前組織...
2024-10-17 18:45