運動心理學培訓心得體會-wenkub
2024-09-19 22 本頁面
【正文】 。根據(jù)自我在心理生活中的地位與表現(xiàn)，自我劃分為經(jīng)驗的自我與純粹的自我兩個方面，而且剛出生的嬰兒是沒有自我概念的，隨著與他人、環(huán)境的相互作用，才開始慢慢地把自己與非自己區(qū)分開來。 第 1 頁 共 3 頁 《運動心理學》培訓心得體會 《運動心理學》課程學習心得 在運動心理學的專業(yè)知識方面，我們著重學習了幾種經(jīng)典的如自我理論，目標定向理論、自我效能理論，以及行為塑造與改變的理論及行為矯正技術的種類和它們在實踐中的應用，還有運動表現(xiàn)與喚醒、焦慮的關系等心理學理論知識。自我發(fā)展的還可以分成 8個階段，即：獲得基本信任感而克服基本不信任感，獲得自主感而避免懷疑感與羞恥感，獲得主動感而克服內疚
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