讓課堂煥發(fā)出生命活力--葉瀾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓課堂煥發(fā)出生命活力--葉瀾 讓課堂煥發(fā)出生命活力——葉瀾（轉(zhuǎn)帖）(2009-09-0318:47:31) 讓課堂煥發(fā)出生命活力——論中小學(xué)教學(xué)改革的深化 華東師范大學(xué)葉瀾 葉瀾，女，...

2024-10-06 22:57

讓課堂煥發(fā)出生命活力五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓課堂煥發(fā)出生命活力 讓課堂煥發(fā)出生命活力 ——論中小學(xué)教學(xué)改革的深化 一 教學(xué)，尤其是課堂教學(xué)（其中最基本的是必修課的課堂教學(xué)），過(guò)去是，當(dāng)今依然是我國(guó)中小學(xué)教育活動(dòng)的基本構(gòu)成部分。...

2024-10-06 22:23

一堂煥發(fā)生命活力的音樂(lè)課_課堂教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巧用生成資源，收獲別樣精彩——《捉泥鰍》教學(xué)案例賀霞一、案例背景以情境的導(dǎo)入為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)節(jié)奏的拍擊，唱名的熟悉、歌詞的誦讀，表演的創(chuàng)編，達(dá)到學(xué)習(xí)新歌的目的，這已是新課程音樂(lè)教學(xué)的常規(guī)模式?！蹲侥圉q》一課是蘇教版音樂(lè)教材中第七冊(cè)第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是一首富有濃郁田園風(fēng)味及生活情趣的臺(tái)灣校園歌曲。在

2024-11-21 22:10

讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力 ------談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略 丹陽(yáng)市新橋中心小學(xué)王振俊 當(dāng)前，教師都在努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐著新課程改革所倡導(dǎo)的理念。新課...

2024-10-06 23:23

讓課堂煥發(fā)出生命活力讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓課堂煥發(fā)出生命活力讀后感 讓課堂煥發(fā)出生命活力讀后感 前段時(shí)間閱讀了《讓課堂煥發(fā)出生命活力》很有觸動(dòng)。課堂是學(xué)校教育的主陣地，學(xué)校教育定格于課堂，決勝于課堂，課堂是一片煥發(fā)師生生命活力的...

2024-10-06 23:23

葉瀾讓課堂煥發(fā)出生命活力摘要-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：葉瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活力》摘要 葉瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活力》摘要 充滿生命活力的課堂教學(xué)的意義 我們把教學(xué)改革的時(shí)間目標(biāo)定在探索、創(chuàng)造充滿生命活力的課堂教學(xué)，因?yàn)?，只有在這樣的課堂上，...

2024-10-03 22:05

讓課堂煥發(fā)出生命活力小編整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓課堂煥發(fā)出生命活力 讓課堂煥發(fā)出生命活力——著眼全面發(fā)展 葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“課堂教學(xué)應(yīng)被看做是師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷，是他們生命的、有意義的構(gòu)成部分?！保ㄒ匀~瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活...

2024-10-06 22:49

創(chuàng)設(shè)化學(xué)教學(xué)情境煥發(fā)課堂生命活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：創(chuàng)設(shè)化學(xué)教學(xué)情境煥發(fā)課堂生命活力 創(chuàng)設(shè)化學(xué)教學(xué)情境煥發(fā)課堂生命活力 【摘要】創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、切實(shí)提高教學(xué)效能的重要手段，本文結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐，列舉了創(chuàng)設(shè)...

2024-10-25 15:54

煥發(fā)生命活力蘊(yùn)涵人文陽(yáng)光-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：煥發(fā)生命活力蘊(yùn)涵人文陽(yáng)光 煥發(fā)生命活力蘊(yùn)涵人文陽(yáng)光 以人為本，以學(xué)生發(fā)展為中心”這是二十一世紀(jì)教育發(fā)展的主旋律，也是當(dāng)前全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育最迫切的要求，尤其是作為實(shí)施素質(zhì)教育主陣地的課堂...

2024-10-06 07:09

生成——讓體育課堂煥發(fā)出生命的活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：生成——讓體育課堂煥發(fā)出生命的活力 生成——讓體育課堂煥發(fā)出生命的活力 【摘要】 生成性教育資源是指在體育教學(xué)過(guò)程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情境、問(wèn)題等，如思維的碰撞，意見(jiàn)的分歧，情感的...

2024-10-06 08:57

經(jīng)營(yíng)健康班級(jí)煥發(fā)生命活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——主體性班集體建設(shè)四部曲鏡頭一教室門(mén)口散落著一堆垃圾。第一個(gè)學(xué)生進(jìn)門(mén)時(shí)愣了一下，隨即跨了過(guò)去；第二個(gè)學(xué)生看了一眼說(shuō)：“怎么沒(méi)有人掃??？”隨之也走了進(jìn)去。學(xué)生相繼走進(jìn)教室，有的是踩著垃圾進(jìn)門(mén)，有的干脆跳了進(jìn)去。檢查衛(wèi)生的人來(lái)了，立即扣分并要求掃干凈。一位班干部站起來(lái)：“昨天是哪組值日??？怎么不掃干凈!”

2024-10-17 01:39

讓預(yù)設(shè)與生成煥發(fā)品德課堂的生命活力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓預(yù)設(shè)與生成煥發(fā)品德課堂的生命活力 讓預(yù)設(shè)與生成煥發(fā)品德課堂的生命活力 【摘要】品德課堂十分重視生成性教學(xué)。預(yù)設(shè)與生成共同存在于課堂教學(xué)之中，預(yù)設(shè)中有生成，生成離不開(kāi)預(yù)設(shè)。教師要用動(dòng)態(tài)生成...

2024-10-06 22:57

讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命力 讓英語(yǔ)課堂煥發(fā)生命力 英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，缺乏語(yǔ)言環(huán)境，尤其對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本沒(méi)有說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，這給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了很大困難。更有一些學(xué)生談?dòng)⒄Z(yǔ)“色變”，覺(jué)得英語(yǔ)太難，...

2024-10-18 00:23

對(duì)話──讓課堂教學(xué)煥發(fā)無(wú)限精彩-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：對(duì)話──讓課堂教學(xué)煥發(fā)無(wú)限精彩 對(duì)話──讓課堂教學(xué)煥發(fā)無(wú)限精彩廣東佛山市鐵軍小學(xué)何粵嫦 新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了教師的心田。“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話的過(guò)程”，“...

2024-11-09 17:41

讓課堂煥發(fā)出生命的活力反思[五篇范文]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讓課堂煥發(fā)出生命的活力反思 讓課堂煥發(fā)出生命的活力 ——《教師基本功新修煉》教學(xué)反思 李橋小學(xué)吳淑華 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“積極地倡導(dǎo)自主合作，探究的學(xué)習(xí)方式”這一理念不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方...

2024-10-06 22:57

讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力心得體會(huì)(文件)

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