【總結(jié)】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索直線平行的條件(1)你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行?我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
2025-11-29 12:31
【總結(jié)】初中化學(xué)課件園研發(fā)中心網(wǎng)址課題1常見的酸和堿第二課時(shí)酸的性質(zhì)初中化學(xué)課件園研發(fā)中心網(wǎng)址你已經(jīng)知道哪些酸和堿?了解它們的性質(zhì)嗎?它們在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用
2025-11-14 17:55
【總結(jié)】探索直線平行的條件白泥井鄭國洲中學(xué)蔣登陸平面內(nèi),怎樣的兩條直線稱為平行線?同一平面內(nèi),不相交的兩條直線稱為平行線如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動(dòng)木條a,觀察∠1,∠2大小關(guān)系以及直線a與b的位置關(guān)系.做一做做一做(1)、在轉(zhuǎn)動(dòng)木條a的過程中,除了木條a的位置發(fā)生變
2025-11-29 13:02
【總結(jié)】探索直線平行的條件第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)使學(xué)生能夠熟練識別同位角(2)使學(xué)生會(huì)用同位角相等判定二條直線平行通過三角板的平移法作平行線,經(jīng)歷探索直線平行的條件以及同位角特征的過程,并自然引入“三線八角”,培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,體會(huì)說理的必要性,讓學(xué)生培
2025-11-11 00:23
【總結(jié)】兩條直線平行的條件自學(xué)指導(dǎo)1:1:找生活中的平行線2:什么叫平行線?平行線的表示方法?圖片欣賞自學(xué)指導(dǎo)2:1:已知一條直線a,怎樣畫出另一條直線b,使它和直線a平行呢?你會(huì)畫已知直線的平行線的嗎?45°45°經(jīng)過已知直線外一點(diǎn),有且只有
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】探索的條件直線平行授課人:王彩霞學(xué)校:高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)扶手雙杠鐵軌數(shù)學(xué)無處不在數(shù)學(xué)無處不在學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)找同位角.2、知道直線平行的條件,并能解決有關(guān)問題.我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角
2025-11-18 23:30
【總結(jié)】.2.掌握直線方程的幾種形式(點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式及一般式),了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.1.直線方程的幾種形式[思考探究]直線方程的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式各有什么適用范圍?提示:點(diǎn)斜式和斜截式適用于不垂直于x軸的直線;兩點(diǎn)式和截距式適用于不垂直x、y軸的直線,且截距式
2025-07-23 10:14
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)1.用地球儀正確演示地球的公轉(zhuǎn),并解釋其基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律。,說明四季的變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)導(dǎo)航?閱讀課本P13—P15,認(rèn)識地球的公轉(zhuǎn)和地球上的五帶后,完成《自主測評》P10“快樂預(yù)習(xí)”中預(yù)習(xí)題1--3觀察地球的公轉(zhuǎn)?公轉(zhuǎn)一周是多長時(shí)間?公轉(zhuǎn)的軌道是什么形狀?
2025-11-15 16:25
【總結(jié)】第二節(jié)南亞寧鳳仙學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解南亞的地理位置和范圍,并能在圖上填出南亞的國家。?掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況,并能在圖上填出南亞主要的山脈、平原,高原、河流。?運(yùn)用圖表說出南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)以及該氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響。南亞在世界中的位置說一說:南亞次大陸的來歷?喜馬拉
2026-01-12 21:46
【總結(jié)】探索直線平行的條件教師姓名:屈巧娟陳松枝課題探索直線平行的條件教重學(xué)點(diǎn)目難標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、會(huì)認(rèn)由三線八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線平行的條件的過程,掌
2025-11-10 20:34
【總結(jié)】一、科學(xué)探究---課程標(biāo)準(zhǔn)的核心地位?形勢發(fā)展的需要?課程功能的轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變科學(xué)探究的一般方法提出問題:生活和生產(chǎn)中有很多令人迷惑不解的問題,善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步。二、科學(xué)探究的要素;;;;;
2025-11-29 12:35
【總結(jié)】《探索直線平行的條件(2)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校第三中學(xué)備課人夏春娟教材北師大版數(shù)學(xué)七年級下教材分析本節(jié)知識是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平行線的定義及認(rèn)識了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角以及掌握同位角相等,兩直線平行的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的.本節(jié)課的學(xué)習(xí)對于后繼的三角形、四邊形的相關(guān)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ).具有承上啟下的作用.
2025-11-12 05:01
【總結(jié)】第二節(jié)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)加工工業(yè)服務(wù)業(yè)帶動(dòng)吸納大量勞動(dòng)力農(nóng)轉(zhuǎn)非吸引外地民工眾多的外來人口珠江三角洲P87頁活動(dòng)題?其中流入人口最多的5個(gè)地區(qū)依次是:?流入率最高的5個(gè)地區(qū)依次是:深圳、東莞、廣州、佛山、中山深圳、東莞
2025-11-15 17:32
【總結(jié)】同步練習(xí)一、填空題∠α與∠β是對頂角,∠α=30°,則∠β=_____.,三條直線交于同一點(diǎn),則∠1+∠2+∠3=_____.圖1 圖2,AB、CD、EF、BF都是直線,∠1=60°,則∠2=___;∠4=80°,則∠3=___.∠A與∠B互余,則∠A+∠B=_
2025-08-04 14:57
【總結(jié)】探索直線平行的條件班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)。、操作、想象、說理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、有條理地思考和表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對給定的兩個(gè)角,能正確指出哪兩條直線被哪一條直線所截。教學(xué)過程一、操作引入:(
2025-11-26 09:14