6談談我的學習心得-wenkub
2024-09-19 16 本頁面
【正文】 面授的群體是應該是成績學習能力較強的學生，因此她采用了做中學的教學方法。 孫老師和楊老師上的是《遺傳和進化》第一章第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實驗 （一）》的內容。兩位老師根據學生的不同，采用了不同的教學方式。如觀察豌豆花、性狀分離比的模擬實驗，引導學生主動探究，勤于動手，從根本上改變學生的學習方式。 孫老師教態(tài)自然、親切，課堂氣氛活躍。 楊老師在課堂教學中注重提高學生的科學素養(yǎng)，在教學中滲透德育，進行思想教育。我個人認為這部分內容暫時不需要在這個時候講解，因
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