【正文】 度。如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學(xué)會指責(zé)。家庭環(huán)境好，孩子好 。父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去 獲得孩子的欽佩和敬愛。 我在北師大培訓(xùn)期間聽過一個講座，一位教育專家說過一句話對我觸動很深。更有甚者干脆 “ 放手 ” 得徹底。還有一些父母真可謂放手得瀟灑。從一棵幼苗長成棟梁之才，孩子的每一點進步，都需要我們付出心血和汗水。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。如果每一位家長都有一種 “ 教育孩子，我的責(zé)任 ” 的使命感 (也應(yīng)該有這種意識，因為教育、培養(yǎng)孩子成長、成才、成功都屬于你自己為人父母的責(zé)任與義務(wù) )，我想，他對學(xué)校教育就會指責(zé)少得多，理解就會多得多 。二是有些家長根本沒有意識到在教育孩子方面自己所要承擔的責(zé)任 。其實，教育本身就是個系統(tǒng)而復(fù)雜的問題，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國計民生，關(guān)系到社會民族。 (讓我們給自己一點掌聲吧 ) 今天，我們召開這個家長會主要就是就如何教育好我們的孩 子做一個探討交流，借這個機會，我想就三個方面的話題與各位家長進行一個交流。沒能到會的家長，除了對學(xué)校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重 ，更是失去了一次與老師溝通交流的好機會。首先，請允許我代表全校近 5000 名師生對于各位家長在百忙之中來參加我們的家長會表示衷心的感謝，感謝你們一如既往的對我們的工作的關(guān)心、理解和支持。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 少年讀書，如隙中窺月 。以下是小編給大家?guī)淼膸灼议L會經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考借鑒。除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。 我知道大家都忙，如今是經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。 一、教育孩子，我的責(zé)任。而通常我們一談到教育問題就把它相對的范圍縮小到學(xué)校教育，其實不然。三是少數(shù)家長根本上不愿或不想體現(xiàn)自己在教育孩子方面應(yīng)該承擔的責(zé)任。他 對自己的孩子教育反思就會多得多。 如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的 “ 問題兒童 ” 。也許很多家長說對孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。他們是獨生子，雖然已經(jīng)為人父母，卻依然把自己當作孩子。每月出錢請老師代管 ，孩子寄養(yǎng)在老師家里吃住學(xué)習(xí)，好像孩子的教育完全是學(xué)校、老師責(zé)任，與他自己毫無關(guān)系。他說：如果一位男士一周能辭掉兩次喝酒的時間，一位女士能把每天化妝、卸妝的時間拿出來陪孩子，那你的孩子就是半個天才。父母的第一使命，就是為孩子提供一個好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會打架。如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學(xué)會自信。如果孩子生活在互相承認和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會在這個世界上尋找愛。 反思我們有些父母，天天在外陪伴客人、客戶，朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)等等。孩子的心理每天想些什么，他們不知 。因為在他眼里陪伴孩子最為重 要。陪伴就是一種教育，陪伴就是一種愛。 即使有 “ 狼爸 ” 、 “ 虎媽 ” 的效應(yīng)，但也不是人人都會成功。 不知從什么時候起，也不知是什么原因， “ 不要讓孩子輸在起跑線上 ” 就成了中國成千上萬的家長、家庭的教育口號和奮斗目標。也許，真如他 們所愿，孩子可能贏在了起點卻輸在了終點。 (尤其是價值觀、世界觀、人生觀等原則方面不能含糊 ) 打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。過去的已經(jīng)過去，不能重新開始，不能從頭改寫。我想我們的家長肯定被孩子感動過，反正我是經(jīng)常被孩子感動著。陪伴是為了他健康快樂的成長，放手是讓他能獨立行走。 (龍應(yīng)臺 —— 《目送》 ) 孩子成長是一個需要陪伴的過程，也是一個慢慢放手的過程。不要在意快慢，每一個孩子都是一朵花，早晚都有精彩綻放的時候。因此，對孩子的教育不能只注重智力和分數(shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛 苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。 家庭教育是一種人生教育。因此，培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。因為在現(xiàn)在的中國，在如今的世界，做一個有道德感、能約束自己、有相當?shù)呐d趣、又能在喜歡的領(lǐng)地 里自由自在的人就是非常美麗幸福的。以后這個老師繼續(xù)借給這個孩子分數(shù)孩子的學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提高，最后這個孩子成了一個優(yōu)秀的學(xué)生。少則幾十元、多則上百元、一點也不心疼。 教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心。做家長的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動力調(diào)動起來，讓孩子堅信自己不笨，自己不比別人差，他學(xué)習(xí)才會有勁頭。我說這種做法最不可取，孩子還小他可能因為害怕你，不敢反駁你，等到孩子大點了，他就會說，我就是笨，你怎么了。 關(guān)于課后托管服務(wù)。四是可以幫助一些上班族家長緩解無法按時接送孩子的現(xiàn)實問題。二是堅持知情自愿的原則，家長覺得需要有必要，自愿申請孩子放學(xué)后在學(xué)校進行托管，并與家長委員會簽訂協(xié)議。一是學(xué)校是集體活動的地方，學(xué)生在校每天要做操，每周要升旗，還有很多大型活動都要求穿校服，它是一所學(xué)校的集體精神風(fēng)貌的象征，是一所學(xué)校文化的重要標志，所以希望大家予以理解支持。 關(guān)于家長進校。望各位家長站在關(guān)注生命安全的高度，自覺共同遵守。三是二胎政策放開后，每一年都有少數(shù)年輕教師休產(chǎn)假。推動搖籃的手，就是推動世界的手。 (盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目 ) 生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學(xué)都能整齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了，呵呵，這說明他們在成長 !!表揚一下這方面的同學(xué) 4 體育娛樂方面， 孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好 !表揚一些在體育方面好的同學(xué)，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長高了，體質(zhì)更強了 !除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦 ! 我們針對落后的學(xué)生進行針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學(xué)。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。 及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣 據(jù)研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。 6 、善于提問的習(xí)慣 學(xué)問學(xué)問，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養(yǎng)孩子的思維能力。 小學(xué)六年級這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。 今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子 走好這人生的第一步。大家知道，只有學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，才能取得優(yōu)異的成績。 當然，同學(xué)們不可能個個完美。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。數(shù)學(xué)最高分 96 分，最低分 21 分，平均分 。 三、家長要具體應(yīng)該怎么做 給子女多一點關(guān)愛 升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。 給子女多一點安寧 我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。 和教師多一點聯(lián)系 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。 各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。 一、六年級學(xué)生心理特點 六年級的教師可能都有相同的感受，六年級的學(xué)生不好管。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚 在發(fā)展之中，所以一旦遇到