【正文】 育孩子有沒(méi)有秘訣，我說(shuō)：第一是陪伴，第二是放手。我想我們的家長(zhǎng)肯定被孩子感動(dòng)過(guò)，反正我是經(jīng)常被孩子感動(dòng)著。當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事時(shí)，不要一味地責(zé)備孩子，要引導(dǎo)孩子分析過(guò)去的錯(cuò)誤，尋找原因，并從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn) ——然后再把錯(cuò)誤忘掉，重新奮起，積極地去做下一件有意義的事情，因?yàn)橄Ｍ谖磥?lái)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，不能重新開(kāi)始，不能從頭改寫(xiě)。家長(zhǎng)在家庭教育時(shí)一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。 (尤其是價(jià)值觀、世界觀、人生觀等原則方面不能含糊 ) 打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。 “ 順其自然 ” 就是順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，既要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間但絕不是 “ 任其發(fā)展 ” 。也許，真如他 們所愿，孩子可能贏在了起點(diǎn)卻輸在了終點(diǎn)。是否尊重過(guò)孩子的意愿 。 不知從什么時(shí)候起，也不知是什么原因， “ 不要讓孩子輸在起跑線上 ” 就成了中國(guó)成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)、家庭的教育口號(hào)和奮斗目標(biāo)。畢竟浪子回頭的并不是太多。 即使有 “ 狼爸 ” 、 “ 虎媽 ” 的效應(yīng)，但也不是人人都會(huì)成功。 縱觀中國(guó)的家庭教育：不是管的太死，就是愛(ài)的過(guò)多，再就是放任自流。陪伴就是一種教育，陪伴就是一種愛(ài)?，F(xiàn)在他依然繼續(xù)陪伴著孩子在她的高中生涯中行走。因?yàn)樵谒劾锱惆楹⒆幼顬橹?要。孩子最近行為習(xí)慣如何，他們不知 ?? 殊不知，孩子的成長(zhǎng)最需要父母的陪伴。孩子的心理每天想些什么，他們不知 。他回來(lái)時(shí)，孩子睡了 。 反思我們有些父母，天天在外陪伴客人、客戶，朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)等等。我們有時(shí)候要求孩子多看書(shū)，自己卻一年都不看一本書(shū)，也從不陪孩子去書(shū)店買書(shū)，甚至家里根本就沒(méi)有藏書(shū)。如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛(ài)。如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信任他人。如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信。如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚。如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架。 環(huán)境對(duì)孩子的影響很重要。家庭環(huán)境出了問(wèn)題，孩子就成為問(wèn)題兒童。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。 常言道：言傳身教。他說(shuō)：如果一位男士一周能辭掉兩次喝酒的時(shí)間，一位女士能把每天化妝、卸妝的時(shí)間拿出來(lái)陪孩子，那你的孩子就是半個(gè)天才。他們要么只能怨天尤人，要么批判學(xué)校，要么指責(zé)老師或?qū)W校，也就習(xí)以為常，不足為怪了。每月出錢請(qǐng)老師代管 ，孩子寄養(yǎng)在老師家里吃住學(xué)習(xí)，好像孩子的教育完全是學(xué)校、老師責(zé)任，與他自己毫無(wú)關(guān)系。在他們的眼中，孩子遠(yuǎn)沒(méi)有玩手機(jī)、電腦更有吸引力。他們是獨(dú)生子，雖然已經(jīng)為人父母，卻依然把自己當(dāng)作孩子。如今，有一些年輕的父母為了生活計(jì)外出打工，常年漂泊在外，被迫無(wú)奈把孩子留給家里的老人看管， (時(shí)下稱之為留守兒童 )可謂放手得艱難。也許很多家長(zhǎng)說(shuō)對(duì)孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。沒(méi)有什么成功比教育孩子成功更有成 就感和幸福感。 如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的 “ 問(wèn)題兒童 ” 。習(xí)近平總書(shū)記在今年的全國(guó)教育大會(huì)上講到：系好孩子人生的第一粒紐扣，上好孩子人生的第一課，是我們作為家長(zhǎng)的第一責(zé)任。他 對(duì)自己的孩子教育反思就會(huì)多得多。再加之現(xiàn)代信息、媒體的肆意渲染、夸大、扭曲事實(shí)，時(shí)常讓學(xué)校教育處于一種無(wú)奈的尷尬。三是少數(shù)家長(zhǎng)根本上不愿或不想體現(xiàn)自己在教育孩子方面應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。究其原因有三：一是部分年輕的家長(zhǎng)不 懂得如何去體現(xiàn)自己在教育孩子方面所承載的不可替代的職責(zé) 。而通常我們一談到教育問(wèn)題就把它相對(duì)的范圍縮小到學(xué)校教育，其實(shí)不然。好像無(wú)論何人都可以對(duì)學(xué)校教育指手畫(huà)腳，無(wú)論什么問(wèn)題都可以歸結(jié)為學(xué)校教育的原因。 一、教育孩子，我的責(zé)任。所以說(shuō)，今天到會(huì)的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng)，或者說(shuō)是優(yōu)秀家長(zhǎng)。 我知道大家都忙，如今是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。你們的到來(lái)也是對(duì)你孩子的尊重，對(duì)老師的尊重，對(duì)學(xué)校的尊重，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)講究的就是相互尊重。除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。 ” 在這個(gè)秋高氣爽，瓜果飄香，不似春光勝似春光的美好時(shí)節(jié)，我校一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又如期召開(kāi)。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考借鑒。老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。 少年讀書(shū)，如隙中窺月 。中年讀書(shū)，如庭中望月 。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)典優(yōu)秀發(fā)言稿 (一 ) 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 大家上午好 ! “ 一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校近 5000 名師生對(duì)于各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，感謝你們一如既往的對(duì)我們的工作的關(guān)心、理解和支持。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L(zhǎng)，分得清只有孩子的事才是天大的事。沒(méi)能到會(huì)的家長(zhǎng)，除了對(duì)學(xué)校工作的不配合，也有對(duì)你自己孩子的不尊重 ，更是失去了一次與老師溝通交流的好機(jī)會(huì)。但是不關(guān)心自己的孩子成長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢 ?干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn) !打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢 !再說(shuō)了，別的事情都可以等一等，孩子的教育問(wèn)題不能等，也等不起啊。 (讓我們給自己一點(diǎn)掌聲吧 ) 今天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)主要就是就如何教育好我們的孩 子做一個(gè)探討交流，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想就三個(gè)方面的話題與各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)交流。 當(dāng)下，學(xué)校教育面臨著這樣那樣的指責(zé)與批判，問(wèn)題多多，議論多多，茶余飯后，大街小巷。其實(shí)，教育本身就是個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的問(wèn)題，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到社會(huì)民族。我個(gè)人認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)在教育問(wèn)題最關(guān)鍵的在于家庭教育的缺失。二是有些家長(zhǎng)根本沒(méi)有意識(shí)到在教育孩子方面自己所要承擔(dān)的責(zé)任 。因此，大家一談到教育的問(wèn)題就把它歸結(jié)為學(xué)校教育的問(wèn)題。如果每一位家長(zhǎng)都有一種 “ 教育孩子，我的責(zé)任 ” 的使命感 (也應(yīng)該有這種意識(shí)，因?yàn)榻逃⑴囵B(yǎng)孩子成長(zhǎng)、成才、成功都屬于你自己為人父母的責(zé)任與義務(wù) )，我想，他對(duì)學(xué)校教育就會(huì)指責(zé)少得多，理解就會(huì)多得多 。 父母是教育孩子的第一責(zé)任人，家庭是孩子接受教育的終生學(xué)校。父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。孩子是我們自己的，因此，教育好孩子是我們的頭等大事。從一棵幼苗長(zhǎng)成棟梁之才，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都需要我們付出心血和汗水。但我的觀察卻不是這樣。還有一些父母真可謂放手得瀟灑。他們把孩子象丟包袱一樣丟給自己的父母，衣食住行，一概不過(guò)問(wèn)。更有甚者干脆 “ 放手 ” 得徹底。當(dāng)然，孩子一旦出現(xiàn)問(wèn)題，他們從不反思自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任缺失、缺位。 我在北師大培訓(xùn)期間聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，一位教育專家說(shuō)過(guò)一句話對(duì)我觸動(dòng)很深。 二、教育孩子，從我做起。父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去 獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。家庭環(huán)境好，孩子好 。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)。如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)難為情。如果孩子生活在寬容的環(huán)境中，他就 學(xué)會(huì)大度。如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義。如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。我們家長(zhǎng)要求孩子回家不玩電腦、不看電視，可我們家長(zhǎng)做的怎么樣 ?我們好多家長(zhǎng)往往是讓孩子做作業(yè)，自己玩電腦、看電視、玩手機(jī)。這對(duì)孩子沒(méi)有說(shuō)服力，其實(shí)孩子有他的思維和判斷 方式。忙于應(yīng)酬，熱熱鬧鬧，花天酒地，場(chǎng)面風(fēng)光，就是沒(méi)有時(shí)間在家陪伴孩子。孩子上學(xué)時(shí)，他還在睡。孩子近期學(xué)習(xí)情況怎樣，他們不知 。 曾在一位知名的家庭教育專家的報(bào)告中聽(tīng)到，他為了陪伴女兒初中、高中六年成長(zhǎng)時(shí)期，放棄了許多出國(guó)學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會(huì)，就是在國(guó)內(nèi)出差講學(xué)之類有時(shí)也征求孩子的建議。在我的生活圈子里，也有一位這樣的領(lǐng)導(dǎo)：不管事情多忙，每天早上堅(jiān)持陪孩子上學(xué)，晚上孩子下自習(xí)時(shí)堅(jiān)持陪孩子回家，三年初中下來(lái)，不但父女感情深厚融洽，盡享天倫之樂(lè)，而且女兒以優(yōu)異的成績(jī)考取了重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班。 教育孩子是需要陪伴的。把愛(ài)融化在時(shí)間的溪流里，滋潤(rùn)孩子的心田，這才是真正的愛(ài) ! 三、 教育孩子，注重方法。管的太死，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展與自我成長(zhǎng)。從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)分更是讓孩子容易誤入歧途，往往令人追悔莫及。放任自流更是讓孩子容易滋生各種壞習(xí)慣，一旦想要改變他，實(shí)非易事。孩子一方面在校學(xué)習(xí)任務(wù)重，還要完成家長(zhǎng)為之代