20xx年高中班主任工作計劃5篇-wenkub
2024-09-19 13 本頁面
【正文】 取得四大成績： (1)學(xué)生操行優(yōu)秀率達(dá)百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀(jì)。 二、工作目標(biāo) 1. 圍繞一個中心，構(gòu)建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績。 2024 年高中班主任工作計劃 2 我班有 54 人，其中男生 22 人，女生 32 人，本學(xué)期始終圍繞 “ 以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人 ” 的辦學(xué)理念為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。 二、主要工作 加強班干部隊伍建設(shè) 建立一支工作能力強、實踐足的常務(wù)班級干部隊伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制 加強班級管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高 加強學(xué)生自我管 理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作 。2024 年高中怎么寫 ?班主任，工作真的是很累。 開展學(xué)習(xí)競賽活動 。為此，結(jié)合工作計劃，特制訂本班工作計劃。 2. 圍繞一個中心：始終圍繞 “ 以完整的現(xiàn)代教育理念，塑造完整的現(xiàn)代人 ” 為中心。 (2)班級在期中、期末評比中為文明班。在班級開展 “ 學(xué)習(xí)新規(guī)范，爭做文明人 ” 的教育，以評比文明班、文明組為支撐點，強化學(xué)生的行為規(guī)范。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國抓起，使學(xué)生在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好公民。 (6)加強干部隊伍的建設(shè)。 (8)加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 (10)抓班級文化建設(shè)，形成富有特色、富有個性的班集體。 (11)加強家校聯(lián)系，形成教育合力。作為直升班 —— 全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。 除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。 班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題 (如遲到、未拖地等 )都將不是問題。重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。 總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。 中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。 措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解 班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。 鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正。 合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 四、具體安排 第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等 。本周主題班會為 “ 安全教育 ” 班會，組織學(xué)生開始籌備。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有 條不紊的進行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常 。共青團員 64 人，非團員 0 人 ?？偡?460 分，最低 152 分，學(xué)生個體差異非常大。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽感，所以實習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強班級的凝聚力。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 (二 )工作措施 按照原班主任的工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況。對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 配合近期 出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。 和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題 。 編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)督他們完成值日 。 第十到十三周： 在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相配合 。
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