【正文】 程成績(jī)打印 班級(jí)學(xué)期成績(jī)打印 補(bǔ)考學(xué)生名單打印 6 數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1． 數(shù)據(jù)庫總體結(jié)構(gòu) 本系統(tǒng)采用關(guān)系型數(shù)據(jù)庫 Acess 實(shí)現(xiàn) ,數(shù)據(jù)庫由、若干個(gè)二維表構(gòu)成。 [1] 2．系統(tǒng)總體功能 本說明 主要是為了對(duì)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行使用和維護(hù)。 4）具有較強(qiáng)的可維護(hù)性和擴(kuò)充性，能夠適應(yīng)用戶的業(yè)務(wù)要求變化。例如：輸入學(xué)生的成績(jī)信息 ,學(xué)生的基本信息等 . 2）速的傳遞信息， 對(duì)那些共享的數(shù)據(jù)進(jìn)行快速的傳遞。 4．班級(jí)數(shù)據(jù)：用于班級(jí)信息記錄數(shù)據(jù)。在功能擴(kuò)充上應(yīng)該使系 統(tǒng)更具實(shí)用性。 3．班級(jí)信息的管理，能對(duì)班級(jí)基本信息進(jìn)行添加、刪除、修改 。第一階段完成后，該系統(tǒng)應(yīng)具備較高的可擴(kuò)充性，便于在此基礎(chǔ)上完成第二階段。 2 3 從全局出發(fā)注意系統(tǒng)開發(fā)的整體優(yōu)化性，同時(shí)還要注意系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可延伸性。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分 ,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息加以管理 ,將擁有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn) .例如 :輸入迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。在當(dāng)今的信息時(shí)代，這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所取代。使學(xué) 校對(duì)學(xué)生的成績(jī)能夠快速并準(zhǔn)確的錄入、修改和查詢，更好地掌握每個(gè)學(xué)生的各科成績(jī)，便于教師的管理。關(guān)于學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù) 量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行 管理 ,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn) .例如 :檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。 I ： 專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號(hào)： 姓名： 指導(dǎo)教師： 【 摘 要 】 學(xué)生成績(jī)是教育單位不可或缺的一部分 ,應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兎绞?。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高管理者對(duì)學(xué)生成績(jī)管理的效率 ,使學(xué)校的管理科學(xué)化、正規(guī)化。但人工管理又有著許多缺陷，比如：效率底、易出錯(cuò)、檢索信息慢、對(duì)學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等。使學(xué)生對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行更快的查詢。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會(huì)改變以往靠手工管理 學(xué)生成績(jī) 的狀況，可以樹 立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率，節(jié)省人力和物力。這些 優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高學(xué)生成績(jī)管理的效率 ,也是學(xué)生成績(jī)的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。 4 盡量采用學(xué)?，F(xiàn)有的軟硬件環(huán)境 ,及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案 ,從而達(dá)到充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源、提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的以 及減少開發(fā)成本的目的。 2． 分析方法 采用結(jié)構(gòu)化分析方法，建立新系統(tǒng)的邏輯模型，這個(gè)邏輯模型盡可能避免計(jì)算機(jī)的專業(yè)術(shù)語。 4．學(xué)生成績(jī)信息的管理，能對(duì)學(xué)生成績(jī)基本信息進(jìn)行添加、刪除、修改 。 數(shù)據(jù)詞典 經(jīng)過分析，所開發(fā)的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)應(yīng)有五個(gè)數(shù)據(jù)表，分別是： 1．系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)：高校老師以及管理人員使用成績(jī)管理系統(tǒng)的身份數(shù)據(jù)，包含的數(shù)據(jù)項(xiàng)有用戶編號(hào)、登錄口令、權(quán)限代碼。 5．學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)：學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)，包含的數(shù)據(jù)項(xiàng) 考試編號(hào)、選擇班號(hào)、選擇學(xué)號(hào)姓名、選擇課程以及輸入分?jǐn)?shù)等 。 3）供準(zhǔn)確的信息， 要求比手工作業(yè)提供的更加準(zhǔn)確和細(xì)致的數(shù)據(jù)，例如學(xué)生的各科分?jǐn)?shù) . 4） 現(xiàn)有的報(bào)表自動(dòng)生成。 (3)設(shè)計(jì)策略 本系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是自頂向下擴(kuò)展的，層次化的暗盒模塊 結(jié)構(gòu)。 該系統(tǒng)充分利用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)有的功能來實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)管理、信息錄入、信息查詢，信息打印等的自動(dòng)化控制，將會(huì)使學(xué)生成績(jī)管理工作大大減輕 ，方便友好的信息管理用戶界面，簡(jiǎn)便的操作，完善的數(shù)據(jù)庫管理，將會(huì)使得信息管理系統(tǒng)極大限度地應(yīng)用于現(xiàn)代化學(xué)生成績(jī)管理，成為管理人員的得力助手。本系統(tǒng)的表分為兩類。 [2] 2． 數(shù)據(jù)庫表 表 31 學(xué)生信息表 數(shù)據(jù)字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 是否允許為空 學(xué)號(hào) int 4 否 姓名 Char 10 否 性別 char 2 是 生日 datetime 8 是 本人成分 Int 4 是 文化程度 char 10 是 籍貫 Varchar 8 是 民族 varchar 50 是 入學(xué)注冊(cè) varchar 200 是 身份證號(hào) Varchar 200 是 郵政編碼 varchar 18 是 工作單位及地址 Varchar 200 是 單位電話 Varchar 200 是 家庭住址 Varchar 200 是 家庭電話 Varchar 20 是 畢業(yè)時(shí)間 Datatime 5 是 成績(jī)畢業(yè) Int 4 是 表 32 班級(jí)信息表 數(shù)據(jù)字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 是否允許為空 班號(hào) Int 4 否 年級(jí) char 10 是 班主任 Char 10 是 教室 char 10 是 表 33 課程信息表 數(shù)據(jù)字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 是否允許為空 課程編號(hào) Int 10 否 課程名稱 char 10 是 課程類型 Char 10 是 課程描述 char 50 是 表 34 成績(jī)信息表 7 數(shù)據(jù)字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 是否允許為空 考試編號(hào) Char 10 否 選擇班號(hào) Int 4 否 選擇學(xué)號(hào) Int 4 是 姓名 Char 10 是 選擇課程 char 10 是 輸入分?jǐn)?shù) float 8 是 表 35 用戶信息表 數(shù)據(jù)字段名 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長(zhǎng)度 是否允許為空 輸入用戶名 Char 10 否 輸入密碼 Char 10 是 確認(rèn)密碼 Char 10 是 系統(tǒng) ER 圖 ER圖 圖 36 課程 ER圖 圖 37 班級(jí) ER圖 圖 38 成績(jī) ER圖 課程實(shí)體 課程 成績(jī)實(shí)體 學(xué)期 考勤成績(jī) 隨堂成績(jī) 期末成績(jī) 總評(píng)成績(jī) 平時(shí)成績(jī) 課程 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 班級(jí)實(shí)體 班級(jí) 8 圖 39 學(xué)生信息 ER圖 ER圖 學(xué)生信息實(shí)體 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)制 性別 出生年月 文化程度 籍貫 民族 入學(xué)時(shí)間 身份證號(hào) 郵編 工作單位 單位電話 家庭住址 家庭電話 成績(jī) 記錄編號(hào) 答辯日期 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)題目 畢業(yè)證編號(hào) 畢業(yè)時(shí)間 家庭成員 學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷 答辯評(píng)語 9 圖 310 系統(tǒng)全局 ER圖 4. 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)開發(fā)工具及運(yùn)行環(huán)境 1. 系統(tǒng)開發(fā)工具 本系統(tǒng)利用 ，利用 Acess數(shù)據(jù)庫作為學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫。 如圖 41 所示 班級(jí) 班級(jí) 就讀 學(xué)號(hào) 學(xué)生信息 選課 課程 課程 總評(píng) 總評(píng) 成績(jī) 1 1 n 1 1 姓名 學(xué)期 平時(shí) 隨堂 期末 考勤 性別 籍貫 入學(xué)時(shí)間 指導(dǎo)老師 身份證 民族 家庭住址 姓名 設(shè)計(jì)題目 10 圖 41 登陸界面 以下是登陸模塊的代碼： Private Sub Command1_Click() = name= amp。 39。如圖 43 所示 圖 43 用戶權(quán)限設(shè)置 用戶權(quán)限設(shè)置代碼如下： Private Sub Command1_Click() = False = False = True = True End Sub Private Sub Command2_Click() = False = False = True = True End Sub Private Sub Command3_Click() 13 = True = True = False = False End Sub Private Sub Command4_Click() = True = True = False = False End Sub Private Sub Command5_Click() answer = MsgBox(確定刪除數(shù)據(jù)嗎？ , 305, 核對(duì)框 ) If answer = 1 Then End If End Sub Private Sub Form_Load() = amp。 39。 If Then MsgBox (沒有符合條件的記錄 ) = bm End If End Sub Private Sub Form_Load() = amp。 39。 If Then MsgBox (沒有符合條件的記錄 ) = bm End If