基于jsp的學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)畢業(yè)設(shè)計論文-wenkub
2023-07-11 08:34:00 本頁面
【正文】 成為目前比較流行的Web 應(yīng)用服務(wù)器。 MySql簡介MySQL名字的來歷是一個小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，開發(fā)者為瑞典MySQLAB公司，在2008年1月16號被Sun公司收購。因此，最后我選擇采用Java技術(shù)開發(fā)這個系統(tǒng)。全文共分為概述、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)總體設(shè)計、詳細設(shè)計、開發(fā)總結(jié)、參考文獻、附錄等。關(guān)于學(xué)生成績管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進行學(xué)生成績管理。s login information at the same time。該學(xué)生成績管理系統(tǒng)主要用于各類高校對教師的管理，同時初始化教師的登錄信息；以及教師對學(xué)生，課程，學(xué)生成績信息的管理，同時初始化了學(xué)生的登錄信息。學(xué)生可以查詢課程信息和自己的成績信息。 For students and teachers, curriculum, student performance management, as well as the initialization of the student39。但人工管理又有著許多缺陷，比如：效率底、易出錯、檢索信息慢、對學(xué)校的管理提供決策信息較為困難等。 設(shè)計目的與意義本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計算機技術(shù)和傳統(tǒng)的教學(xué)、教務(wù)工作相結(jié)合設(shè)計完成的系統(tǒng)，實現(xiàn)了工作過程的計算機化，提高工作效率和工作質(zhì)量，該系統(tǒng)的完成將具有以下幾點重要的意義：（1）系統(tǒng)具有較強的實用性、可靠性和適用性（2）對各個數(shù)據(jù)的輸入進行了檢測，大大減少了異常的發(fā)生。 項目開發(fā)的工具,數(shù)據(jù)庫采用開源的MySQL。MySQL被廣泛地應(yīng)用在Internet上的中小型網(wǎng)站中。 數(shù)據(jù)庫的連接JDBC（Java Data Base Connectivity,java數(shù)據(jù)庫連接）是一種用于執(zhí)行SQL語句的Java API，可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫提供一個標準的API。由此可見，開發(fā)此系統(tǒng)在經(jīng)濟上是完全可行的。該系統(tǒng)能為用戶提供非常友好、操作簡單的用戶界面。本學(xué)生成績管理向著規(guī)范化、簡單化、有效化的方向發(fā)展。學(xué)生查詢： 學(xué)生能夠查詢課程信息和自己的成績信息。如果正確，則進入用戶首頁，進行相關(guān)的管理操作。圖51 登錄流程圖圖52 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖6 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 系統(tǒng)實體ER圖圖61 學(xué)生實體ER圖圖62 課程實體ER圖圖63 成績實體ER圖圖64 教師實體ER圖圖65 系統(tǒng)用戶實體ER圖 實體聯(lián)系圖從上面的需求分析和總體設(shè)計得出管理員，教師，學(xué)生，課程和成績實體之間的聯(lián)系圖如下圖所示：圖66 系統(tǒng)總體聯(lián)系圖 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)的功能描述，設(shè)計要用的數(shù)據(jù)表。如果登錄成功，頁面就會跳轉(zhuǎn)到相關(guān)頁面，如果登錄失敗登錄界面就會顯示提示信息，登錄界面如下圖71 登錄界面 網(wǎng)站管理教師，管理員和學(xué)生登錄系統(tǒng)后擁有不同權(quán)限，詳細介紹如下所示： 教師身份登錄后的管理界面圖72 教師管理首頁教師管理三個模塊：學(xué)生信息管理，課程信息管理和成績信息管理，教師登錄后可以點擊“修改口令”修改自己的口令，點擊“退出系統(tǒng)”返回登錄界面，修改口令的界面如下圖圖73 密碼修改界面如果新密碼為空，則提示“修改失敗，新口令不能為空！”，如果新密碼和確認密碼不同，則提示“口令修改失敗”，相同則提示“口令修改成功”，口令修改失敗的界面如下圖圖74 密碼修改失敗界面學(xué)生信息管理模塊：在圖72中點擊“學(xué)生信息管理”后進入學(xué)生信息管理，界面，點擊后的界面如下圖圖75 學(xué)生信息管理界面在“跳到”后輸入2，點擊“Go”后，列表跳轉(zhuǎn)到第2頁，當輸入小于0的數(shù)，點擊“Go”后，提示輸入格式不對，請重新數(shù)字，當輸入大于或等于分頁總數(shù)的數(shù)字時，跳轉(zhuǎn)到最后一頁點擊“首頁”回到第一頁，點擊“尾頁”回到最后一頁點擊“上一頁”回到上一頁，點擊“下一頁”回到下一頁這個頁面實現(xiàn)了教師對學(xué)生基本信息的管理(添加，刪除，修改，查詢),同時添加了一條學(xué)生登錄記錄，初始密碼為學(xué)生的學(xué)號，添加學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼(學(xué)生信息管理的添加實現(xiàn)類)如下：public boolean doCreate(Stu stu,User user) throws Exception { boolean flag=false。 (2, ())。 (6, ())。 (2, ())。amp。 return flag。修改學(xué)生信息的關(guān)鍵代碼（學(xué)生信息管理的修改實現(xiàn)類）如下：public boolean doUpdate(Stu stu,User user) throws Exception { boolean flag=false。 (2, ())。 (6, ())。 (2, ())。 } ()。點擊圖75的列表中的要刪除的數(shù)據(jù)后的“刪除”刪除一條記錄。 (1, ())。 if(()0amp。 ()。 =(
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