幼兒園大班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 幼兒天生對(duì)大自然充滿好奇心和探究欲。 使用《小朋友的書 目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離 ) B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。中國地圖。 認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn) 。 卡勒去看醫(yī)生 的時(shí)候遇見了誰 ?為什么大家叫啊德 “ 小蟲蟲 ”? 醫(yī)生對(duì)卡勒、啊德說了什么 ? 卡勒為什么那么高興 ? 討論分析，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 討論： 故事的名字叫什么 ? 故事里有什么人 ?他們有什么特點(diǎn)呢 ? 故事講了一件什么事 ? 出示掛圖一，教師講述故事，從開頭至 “ 這正是卡勒所希望的，它不愿意自己再長高了 ” 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖 5 號(hào) 。其教育課程沒有明顯的區(qū)分，大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。磁帶及錄音機(jī)。 教師講述故事，幼兒傾聽。 為何故事的名稱叫《你很特別》呢 ? 卡勒和啊德的特別之處 ?你喜歡他們嗎 ? 你有什么話想對(duì)卡勒、啊德說呢 ? 說說特別說一說你有什么特別的地方，你有什么特長。認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn) —— 日月潭、阿里山。 活動(dòng)過程 利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門。 認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣 。 我的祖國叫中國》第 11— 12 頁 “ 香港、澳門和臺(tái)灣 ” ，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是 56 歲幼兒議論的永恒主題。 初步理解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象 初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境。底板上有空當(dāng)，用來插當(dāng)天的日期卡和天氣卡。 玩法：請(qǐng)幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導(dǎo)幼兒把高樓造得又高又牢固。 (3)、可愛的企鵝：將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。 幼兒園大班一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來調(diào)試。游戲進(jìn)行三次 ! 二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。 小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊 ! 三、個(gè)別情感體驗(yàn)。 能說說你看了滑稽電影的感覺嗎 ? 查理 四、快樂寶貝 你們真棒，想出了這么多快樂的好辦法。 在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。 活動(dòng)過程： 一、輕松活動(dòng) (播放輕緩的音樂 )伴著輕緩的音樂，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來，閉上眼睛。 師幼認(rèn)識(shí) 你們認(rèn)識(shí)我嗎 ?我是 __老師，你們好。帶藍(lán)色標(biāo)記的小朋友來自大三班，請(qǐng)你們揮揮手。 “ 找到了新朋友高興嗎 ?趕快找到你的新朋友坐到一起聊聊天吧。 老師提問 “ 找到了新朋友真高興，想帶著你的新朋友到樹林去散步嗎 ?” 如果讓你閉上眼睛， 1 個(gè)人在樹林里散步，可以嗎 ?為什么 ? 如果
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