【正文】 動。 8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。（ 3）能以幼兒為主 體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。 （二）保證教育質(zhì)量 1．要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。 對保教人員的要求： （一）做好教育活動前的準備工作 1．環(huán)境：（ 1）室內(nèi)地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。 （四）保教人員注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒吃完自己的一份點心。 （四）用完點心擦嘴、洗手。 三、點心（下午點心） 對幼兒的要求： （一）盥洗之后，按組排隊自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學(xué)期可由老師插好。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。 （四）用完體育玩具后放回原處，注意愛護。 二、晨鍛 對幼兒的要求： （一）依次自然地進入活動場地。 （六）晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準備。 （四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。 （四）積極投入晨間活動。保育老師應(yīng)主動與 家長交流，清理幼兒物品，帶領(lǐng)幼兒準備好次日活動所需物品。保育老師組織幼兒洗手，喝水。保育老師配合老師對幼兒進行指導(dǎo)，處理游戲過程中出現(xiàn)的問題。保育老師托寢室的地。 14：： 30—— 14:50 起床，午點。 11： 20—— 11:50 午餐。然后保育老師叫 “ 小手開花 ” 小朋友都伸出小手，保育老師分發(fā)水果，并提醒幼兒吃水果是不能亂說話。保育老師為幼兒整理衣物，清洗當(dāng)天要吃的水果。 9:20—— 9:30 喝水。督促幼兒餐后擦嘴、漱口。洗手時保育老師組織幼兒有序的洗手，對有需要的幼兒及時給與幫助?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性等。那你知道怎么寫活動方案嗎？以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@一日活動計劃方案，希望可以幫助到大家！ 幼兒園一日活動計劃方案篇 1 7:40 開窗通風(fēng)，保持空氣流通。吃早餐時，保育老師在分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子。并洗手吃早餐 .同時對入園幼兒有要服藥的做記錄，并仔細觀察該幼兒。保育老師站在旁邊提醒幫助幼兒安全有序的取水杯，然后為幼兒倒水，喝完之后組織幼兒把水杯有序的放回原位。 10:00—— 10:15 洗手，吃水果。 10:15—— 11:00 戶外活動。保育老師的工作和吃早餐一樣。叫幼兒起床，并指導(dǎo)幼兒整理被子 ，床單，老師為幼兒梳頭。 15:30—— 15:50 閱讀活動。注意幼兒的安全。 16:50—— 17:20 晚餐。 幼兒園一日活動計劃方案篇 2 7:20 教師到校 7:20—— 7:30 整理活動室 7:307:50 接待幼兒（晨間談話） 7:508:00 課間活動 有組織的活動 8:008： 30 大班（開展誦讀、識字等活動） 8:00—— 8： 20 中班（開展誦讀、識字等活動） 8:00—— 8：15 小班（開展誦讀、識字等活動） 課間活動 8:308： 40 大班（入廁飲水課間游戲） 8:20—— 8： 40 中班（入廁飲水課間游戲） 8:15— — 8： 40 小班（入廁飲水課間游戲）教育教學(xué)活動 8:409： 10 大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 8:40—— 9： 00 中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 8:40—— 8： 55 小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 課間活動 9:109： 20 大班（入廁飲水排隊，準備做操，提前 2 分鐘帶到場地） 9:00—— 9： 20 中班（入廁飲水排隊，準備做操，提前 4 分鐘帶到場地） 8:55—— 9： 20 小班（入廁飲水排隊，準備做操，提前 5 分鐘帶到場地） 大課間 整理自己的書包文具等） 10:35 帶到指定場地 10:20—— 10： 30 小班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等） 10:30 帶到指定場地 10:30——— 10:50 幼兒陸續(xù)離園 10:5011:10 整理活動室 1:20（不值班教師到校） 1:201： 30 準備接待不入住的幼兒 1:301:50 不入住的幼兒來園 課間休息 2： 002:10 教育教學(xué)活動 2:102： 40 大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 2:10—— 2： 30 中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 2:10—— 2： 25 小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 課間活動 2:402： 50 大班（入廁飲水課間游戲） 2:30—— 2： 50 中班（入廁飲水課間游戲） 2:25—— 2：50 小班（入廁飲水課間游戲） 大課間 3:103:25（各班幼兒集體做操，做完操后，教師組織幼兒做游戲，或開展本班特色活動） 離園活動 3:253： 40 大班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整 9:209:40（各班幼兒集體做操，做完操后，理自己的書包文具等） 教師組織幼兒做游戲，或開展本班特色活動） 3:40 帶到指定場地 教育教學(xué)活動 3:25—— 3： 35 中班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整 9:4010： 10 大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 9:40—— 10： 00 中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 9:40—— 9： 55 小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程） 課間活動 10:1010： 20 大班（入廁飲水課間游戲） 10:00—— 10： 20 中班（入廁飲水課間游戲） 9:55—— 10： 20 小班（入廁飲水課間游戲）離園活動 10:2010： 40 大班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等） 10:40 帶到指定場地 10:20—— 10： 35 中班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒 理自己的書包文具等） 3:35 帶到指定場地 3:25—— 3： 30 小班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等） 3:30 帶到指定場地 3:30——— 3:50 幼兒陸續(xù)離園 3:504:00 靜園 4:00—— 4： 30 整理活動室，每天 84 消毒液消毒，紫外線消毒每周一次 4:30—— 5:30 辦公室集體備課 5:30 下班 幼兒園一日活動計劃方案篇 3 一、晨間接待 對幼兒的要求： （一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。對保教人員的要求： （一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。 1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。 （二）聽從指揮做律動和徒手操。對保教人員的要求： （一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料，保證場地?zé)o障礙物，無積水。 （四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。） （二）愉快、安靜地用點心，一口牛奶一口餅干。 對保教人員的要求： （一）將幼兒分組進行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。 （五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點心后擦嘴。大班 幼兒能對自己完成的作品進行。（ 2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。（教育活動計劃要提前寫好）。 2．教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學(xué)期教育計劃，學(xué)時計劃或主題活動計劃。 4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。 6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機教育、個別教育。 9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。 （二）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。 （二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。按七步洗手法洗手： 1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。 5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。對保教人員的要求： （一）做好盥洗前的準備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護膚霜。 （五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。 （四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。 （二）進餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準備進餐。進餐時，不拖地、不掃地。 九、午睡 對幼兒的要求： （ 一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。對保教人員要求： （一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。 （五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。 穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。 （小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。 對保教人員的要求： （一）按時請小朋友起床。 （三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況 及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。 （二）和老師共同做好活動前的準備工作。 2．誰拿的玩具 ，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。 （三）各項活動要求與安排 1．體育活動：早晨，教育活動后，午點后均可安排。 內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）； 有規(guī)則的游戲（、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。 4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。 1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。 （五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。 （三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。 保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。 三、一日活動設(shè)計 （一）各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點 早來園： （ 1）教師晨間接待 ① 微笑問好、擁抱 ② 察言觀色 ③ 主動與家長溝通 （ 2）幼兒晨間活動 ① 根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計 “ 來園記錄 ” ② 在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。 （ 2）區(qū)域活動過程 ① 保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。 ⑤ 對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調(diào)整。 學(xué)習(xí)活動 （ 1）教學(xué)活動設(shè)計 ① 根據(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，并在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。 （ 3）教學(xué) ① 課后及時反思 生活活動 （ 1）盥洗 ① 飯前、外出、集 體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。 ⑤ 做好盥洗前的準備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ② 指導(dǎo)幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開