紅領(lǐng)巾真好課后反思-wenkub
2024-09-16 09 本頁面
【正文】 生合作讀。紅領(lǐng)巾、小鳥對于學生來說都非常熟悉。紅領(lǐng)巾真好課后反思 《紅領(lǐng)巾真好》課文主旨是要學生懂得保護鳥類，體會人與自然的和諧。課文圖文并茂，學生們樂于接受。通過各種形式的朗讀，熟悉課文內(nèi)容，對理解課文和背誦課文都很有好處。課文主旨是要學生懂得保護鳥類，體會人與自然的和諧。 我從簡單的紅領(lǐng)巾入手，引導學生說出帶著紅領(lǐng)巾的學生就是光榮的少先隊員，這等于從一開始就讓學生自己解決了課題為什加引號的問題。是誰在夸紅領(lǐng)巾真好。但二年級的 學生已經(jīng)有一定的自學能力，所以我并未在這上面花太多的時。 紅領(lǐng)巾真好課后反思篇 3 結(jié)合特點，感悟體會，表演體驗。 聽了小鳥的唱，三次想象：猜猜看，這會小鳥在唱什么歌 ?結(jié)合創(chuàng)設(shè)的情境，想象的空間大 。 ” 其實是 “ 紅領(lǐng)巾 ” 愛鳥、護
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