紅領(lǐng)巾真好課后反思-wenkub
2024-09-16 09 本頁(yè)面
【正文】 生合作讀。紅領(lǐng)巾、小鳥對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常熟悉。紅領(lǐng)巾真好課后反思 《紅領(lǐng)巾真好》課文主旨是要學(xué)生懂得保護(hù)鳥類，體會(huì)人與自然的和諧。課文圖文并茂，學(xué)生們樂(lè)于接受。通過(guò)各種形式的朗讀，熟悉課文內(nèi)容，對(duì)理解課文和背誦課文都很有好處。課文主旨是要學(xué)生懂得保護(hù)鳥類，體會(huì)人與自然的和諧。 我從簡(jiǎn)單的紅領(lǐng)巾入手，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生就是光榮的少先隊(duì)員，這等于從一開始就讓學(xué)生自己解決了課題為什加引號(hào)的問(wèn)題。是誰(shuí)在夸紅領(lǐng)巾真好。但二年級(jí)的 學(xué)生已經(jīng)有一定的自學(xué)能力，所以我并未在這上面花太多的時(shí)。 紅領(lǐng)巾真好課后反思篇 3 結(jié)合特點(diǎn)，感悟體會(huì)，表演體驗(yàn)。 聽(tīng)了小鳥的唱，三次想象：猜猜看，這會(huì)小鳥在唱什么歌 ?結(jié)合創(chuàng)設(shè)的情境，想象的空間大 。 ” 其實(shí)是 “ 紅領(lǐng)巾 ” 愛(ài)鳥、護(hù)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1