對語文作業(yè)批改方法的認(rèn)識-wenkub
2022-12-04 15:10:43 本頁面
【正文】 。他們往往存在一種心理：總希望自己在某些方面比別人強(qiáng)一些，讓老師多說幾句稱贊的話。因此， 作業(yè)批改 是教學(xué) 過程 中不可忽視的一門藝術(shù)。 學(xué)生作業(yè)，是課堂教學(xué)效果的反映，也是學(xué)生掌握課本基礎(chǔ)知識程度和靈活理解運(yùn)用知識能力的集中體現(xiàn)。 作業(yè)批改，是每個(gè) 語文 教師一項(xiàng)具體而艱巨的工作。正確了解、恰當(dāng)?shù)乩煤眠@門藝術(shù)， 會給 教師的 教學(xué)工作帶來 很大 的收益。利用學(xué)生這種 “好勝 ”心理，可以讓他們交換批改作業(yè)。改完后，讓學(xué)生把扣分寫在后面，最后我收來統(tǒng)一批分。這種交換方式的 主要特點(diǎn)是：交換起來比較方便?？膳碌氖?，如果學(xué)生憑這種 “ 想當(dāng)然 ” 做出來的錯(cuò)題不及時(shí)得到糾正 ， 這種錯(cuò)誤碼的印象 就會 保留在腦子里，時(shí)間一長，根深蒂固，再想把它從 腦子里清除，就決非一日所能奏效的。這樣一來，學(xué)生批改自己的作業(yè)，就十分認(rèn)真仔細(xì)了。采取 “ 教 師告訴學(xué)生答案，學(xué)生自己檢查批改 ” 的方法，可以防止學(xué)生在學(xué)習(xí)上的 “ 后遺癥 ” ，對所學(xué)的新知識能掌
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