【總結】運動快慢的描述速度同步練習2,在t=5s內速度從v0=12m/s增加到v1=18m/s,位移是s=5s內的平均速度是()A沿直線運動到B,在前一半時間內是速度為v1的勻速運動,在后一半時間內是速度為v2的勻速運動.則物體在這段時間內的平均速度為()A.221vv?B.21vv?
2024-11-15 14:45
【總結】運動快慢的描述----速度同步練習1.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著以速度v2=20km/h跑完了其余的2/3的路程,如果汽車全程的平均速度v=27km/h,則v1的值為()2.下列物體運動的速度哪個大().A.蝸牛:.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星
2024-11-15 06:35
【總結】威海三中高一物理必修一講學案編號:003課題:運動快慢的描述---速度課型:新授日期:09-9-11姓名:主備人:徐峰參與人:王建宏李艷王建寶吳賓【學習目標】(一)知識與技能:1、理解速度的概念,知道速度的方向即物體的運動方向。2、能在具體問題中正確使用平均速度和瞬時速度的概念,并能
2024-12-03 04:18
【總結】位移-時間圖象專題訓練一.位移—時間圖象(1)定義:在平面直角坐標系中,用縱軸表示位移s,用橫軸表示時間t,通過描點和連線后得到的圖象,簡稱位移圖象。位移時間圖象表示位移隨時間的變化規(guī)律。(2)破解位移圖象問題的五個要點①tx?圖象只能用來描述直線運動,反映位移x隨時間t的變化關系,不表示物體的運動軌跡②由
2024-11-29 08:52
【總結】——速度一、教材分析 本節(jié)教科書的重點是速度。初中和高中所學的速度是不同的,提醒學生注意這點不同,有利于學生對矢量的學習。通過極限的思維方法,從平均速度過渡到瞬時速度,但第一次教學時不要主動啟發(fā)學生思考這種問題,多次接觸極限思維方法后,潛移默化會使他們明白。二、教學目標知識與技能: 1、理解速度概念,領會速度概念的比值定義方法 2、理解平均速度概念,會利用
2025-06-07 23:20
【總結】第一章第三節(jié)練習題一.選擇題:1.下列關于瞬時速度的說法中正確的是()A.瞬時速度可以精確地描述物體做變速運動的快慢,但不能反映物體運動的方向B.瞬時速度就是運動的物體在一段非常非常短的時間內的平均速度C.瞬時速度的方向與位移的方向相同D.某物體在某段時間里的瞬時速度都為零,則該物體在
2024-11-15 06:34
【總結】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案:(人教版)【學習目標】1.知道速度的概念。2.理解勻速直線運動的特點。3.會運用速度公式解決簡單的計算問題。重點:勻速直線運動的特點。難點:利用v=st及變形公式求相關物理量。行為提示:1.認真閱讀學習目標,將行為動詞用雙色筆畫上記號。
2024-12-07 18:59
【總結】運動快慢的描述----速度同步練習1.一個人從A點出發(fā)沿直線到達C點后再返回到B點靜止,如圖,已知AC=80m,BC=30m,則他走完全程所通過的路程為_____,人的位移為_______,位移的方向為________.(110m;50m;由A指向B)[來源:學科網]2.一輛汽車以速度v1行駛了1/3的路程,接著
2024-11-15 09:39
【總結】3運動快慢的描述——速度010203040x/mOx1x2△x12xxΔx??坐標與坐標的變化量AB思考與討論1.上述汽車(質點)在向哪個方向運動?2.如果上述汽車沿X軸向另外一個方向運動,位移△X是正值還是負值?歸納總結
2024-11-24 11:33
【總結】運動快慢的描述—速度坐標與坐標的變化量-2–101234X/m時刻t1=0汽車坐標x1=時刻t2=2s汽車坐標x2=坐標的變化量:位移△x=時間的變化量:
2024-12-28 02:17
【總結】動物運動的能量來源導學案預習指導:1.舉例說出常見的運動器官。2.脊椎動物的運動系統(tǒng)有那幾部分組成?3.說出動物運動的能量來源。反饋練習:1.多細胞動物依靠特有的()進行運動,單細胞動物雖身體微小,但也有自己的()。請寫出下列動物的主要運動器官或結構:魚
2024-11-22 02:37
【總結】 課題 名稱 課時數(shù) 1課時 課型 問題解決課 課程 標準 1、理解速度的概念,領會其矢量性,體會其在初中基礎上的深化,知道速度的方向即物體運動的方向。 2、能在具體問題的描述...
2025-04-03 04:09
【總結】第一節(jié)動物的運動旬陽縣呂河初中肖鵬教學目標:1.說明動物的運動依賴于一定的結構。2.說出運動對動物生存的意義。教學重點和難點:理解肌肉、關節(jié)的與功能相適應的結構特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據素材分析推理,進行探究性學習。一、自主探究:
2024-11-22 02:38
【總結】§運動快慢的描述-----速度一、設計思想這是一節(jié)概念課,學生在初中已學習過有關速度的初步知識,在生活中對于速度也有較多的感性認識,所以速度這個概念對學生來說并不抽象。這節(jié)課對速度這個概念進行了進一步地深化。速度這個概念是描述物體運動的一個非常重要的物理量,它是這章的重點,也是引入加速度這個物理量的基礎,更是整個力學學習的基礎。本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學,引導學生用比值
2025-06-08 00:36
【總結】測達標訓練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎導學工具欄目導引必修1第一章運動的描述運動快慢的描述——速度測達標訓練練隨堂演練明易錯辨析悟要點例析學基礎導學工具欄目導引必修1第一章運動的描述在研究物體做直線運動的問題時,我們
2024-11-24 13:14